Educação Física Brincadeiras De Correr

NOME DA INSTITUIÇÃO: PLANO ANUAL: () SÉRIE:0-5 anos COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física OBJETIVO GERAL DA ESCOLA: Educação e Formação do individuo OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR: Auxiliar no desenvolvimento das habilidades motoras, cognitiva, social e afetiva dentro das possibilidades e dos conteúdos propostos no decorrer do ano letivo. CONTEÚDOS ESTRUTURANTES (EIXOS) OBJETIVOS ESSENCIAIS CONTEÚDO • Movimento e Saúde • Movimento e a…

VALE DO CRICARÉ EDUCAÇÃO FISÍCA CURSO DE RECREAÇÃO Cleide Aparecida B. da Paz Marianna Teixeira de Lima São Mateus 2013 CURSO DE RECREAÇÃO Cleide Aparecida B. da Paz Marianna Teixeira de Lima São Mateus 2013 Introdução: O objetivo do relatório é relatar as atividades recreativas orientadas pelos ensinamentos das atividades desenvolvidas nos dias 24 e 25 de agosto no curso de Recreação. As atividades…

aprendem a andar, os pequenos precisam ser instigados a correr, pular, caminhar, saltar,galopar tudo sob a orientação cuidadosa do educador. A proposta desta atividade permanente é mostrar como montar circuitos variados, dentro e fora da sala de atividades, para trabalhar desafios corporais com os bebês. E esse aprendizado contribuirá para desenvolver um estilo de vida ativo, que também será essencial pelo resto da vida. Inserir atividades físicas regulares na rotina das crianças.…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER Alison Fregonassi Goltara Gabriel da Silva Brumana Pensamentos Pedagógicos em EF Série: 3º Período Turno: Matutino Professor(a): MS Murilo Eduardo dos Santos Nazário VILA VELHA-ES 2014 Este exercício possibilita a utilização de algumas aulas da educação física, para abordar temas mais específicos do corpo humano, como anatomia, biomecânica e outros. Dança: Habilidade de Estabilização - Antropologia e Psicologia -

escolar da criança em todas as atividades praticadas, e qual a importância desse movimento para que a criança se desenvolva e cresça confiante de que pode realizar grandes coisas usando seu corpo, como por exemplo, praticar esportes, dançar, nadar, correr, enfim, realizar também atividades rotineiras, afinal de contas, o movimento está sempre presente em nossas vidas, em tudo o que fazemos. Há certos fenômenos que são difíceis de explicar. Usamos um conjunto de palavras para…

PREVENÇÃO DE ACIDENTES - Prof. Ednilza Santiago Qui, 22 de Setembro de 2011 10:11 São Bernardo Como evitar acidentes nas aulas de Educação Física? A ocorrência de acidentes é tão antiga quanto o aparecimento do próprio homem e pode ocorrer na rua, no shopping e até mesmo dentro de casa. E se falarmos de situações nas quais se pratica atividades físicas, os riscos são ainda maiores. Dessa forma, resolvemos elaborar aqui no Colégio Adventista de São Bernardo do Campo, com o apoio…

INTRODUÇÃO As brincadeiras e os jogos na educação infantil, desde os finais do século passado e princípios do século XXI, vem sofrendo consideráveis transformações na sua concepção e trajetória. Na atualidade, os Jogos e Brincadeiras se dão de maneira mais crítica voltando-se para os problemas sociais. Sabe-se que, também, os Jogos e Brincadeiras vêm, gradativamente, ganhando espaço na Educação e no Contexto Social. Reconhecendo a importância dos Jogos e Brincadeiras para a…

3. PLANOS DE AULA Universidade Estadual de Ponta Grossa- UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física II Local de Atuação: Escola Municipal Leila Domingos Chaerke Estagiário: Clodoaldo Dias dos Reis Turma:1º ano “ A e B” – Matutino e Vespertino Professor de Educação Física: Lydiane Otávio Santos Pereira Data: XX/XX/2013 – Terça - feira Horário: XX às XX Tempo de duração: 50 minutos DESENVOLVIMENTO:…

INSTITUTO UNIBAM DISCIPLINA: PRÁTICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II PROFESSOR: GILBERTO MADRUGA ATIDADES FISICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II CHAVAL/CE MAIO/2014 INSTITUTO UNIBAM DISCIPLINA: PRÁTICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ATIDADES FISICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II CHAVAL/CE MAIO/ 2014 Sumário 1- INTRODUÇÃO O seguinte trabalho aborda a história do

são crianças de 2 anos na Educação Infantil, com a professora deles e a especialista. Fiz meu estagio no Colégio em que fiz os demais estágios de observação. É um colégio próximo de minha residência, que possui uma bela fachada, muitos recursos, altas mensalidades, tradição no bairro e atende a classe média da região. Minha escolha por este tipo de colégio até então, tinha se dado por minha própria curiosidade de conhecer esta realidade, visto que toda minha educação básica se deu em…