bolsa família; um exercicio de cidadania

INTRODUÇÃO Como exigência do I curso de especialização em Educação em Direitos Humanos para a finalização do curso e obtenção do título de especialista foi estipulado a produção de um artigo que tivesse como temática a Educação em Direitos Humanos. Os módulos até o presente momento foram fundamentais para o contato com a bibliografia referente ao tema, bem como para a delimitação do mesmo. O entendimento dos direitos sociais como integrante fundamental dos Direitos Humanos e que o acesso à educação, à saúde, à alimentação e à assistência social é uma condição importante para o exercício dos direitos humanos foi fundamental para a presente proposta de investigação, que se pretende analisar qual a influência do acesso ao Programa Bolsa Família (PBF) para a vivência de parte do que é considerado Direitos Humanos. As famílias que vivem em situação de vulnerabilidade social constituem a “clientela” do programa que busca através do benefício financeiro dar acesso, mesmo que minimamente aos direitos sociais básicos, como: saúde, alimentação, educação e assistência social, a essa parte da população. Direitos que são parte integrante dos Direitos Humanos. Diante desse quadro o projeto de pesquisa apresentado parte do entendimento que as vertentes priorizadas pelo Programa (educação, saúde, alimentação e assistência social) constituem um importante vetor de possibilidade de inserção social e, portanto, possível de amenizar a situação de vulnerabilidade social em que…

14 RBPAE – v.27, n.1, p. 13-24, jan./abr. 2011 INTRODUÇÃO A história da formação da sociedade brasileira esteve marcada por uma cultura de exploração, violência e extermínio de populações negras e indígenas, submetidas ao processo de escravidão que durou quase quatrocentos anos. O que evidencia que o tratamento dado a essas populações não foi condizente com o respeito ao ser humano. Além disso, o Brasil republicano conviveu com longos períodos de autori - tarismo ditatorial,…

falar da educação como direito humano fundamental e de uma sociedade igual para decorrer do assunto abordado, elevando a educação como único e exclusivo caminho capaz de tornar humano os seres humanos. Adelaide cita documentos, movimentos e campanhas de afirmação e legitimação dos direitos da pessoa humana. Inicia destacando a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, admitida durante a Revolução Francesa em 1793. Dois séculos depois, a Declaração Universal dos Direitos do Homem…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DIFERENÇAS CULTURAIS Este artigo se situa no contexto da pesquisa “Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação: a tensão entre igualdade e diferença”, que desenvolvemos, com o apoio do CNPq, de 2006 até fevereiro do presente ano. Tem por objetivo analisar diferentes conceitos de educação em direitos humanos, assim como discutir as relações entre esta temática e a emergência cada vez mais intensa nas sociedades latino-americanas de movimentos sociais de…

de acesso aberto estão licenciados sob os termos da Licença Creative Commons Atribuição-UsoNãoComercial-ObrasDerivadasProibidas 3.0 Unported. Educação em direitos humanos e formação de educadores Education on human rights and teacher education Vera Maria Ferrão Candau* Susana Beatriz Sacavino**  RESUMO – O discurso atual sobre Direitos Humanos está marcado pela ambivalência. Proclamados e negados constituem um referente considerado fundamental para a construção democrática.…

O artigo aborda a questão da expansão da educação em direitos humanos no Brasil, tanto no âmbito das políticas públicas como das organizações da sociedade civil, por meio de diversas iniciativas, dentre as quais seminários, cursos, palestras, fóruns, etc. Ainda que se registre tal crescimento, nota-se ainda um descompasso entre os estudos sobre a problemática dos direitos humanos, tanto internacional quando nacionalmente, e a própria discussão teórica sobre a noção de direitos…

construção de uma experiência para os direitos humanos The diversity in the Course of Pedagogy in Brazil: construction of an experience for the human rights KADLUBITSKI, Lidia1 JUNQUEIRA, Sérgio2 Resumo: O presente artigo objetivou analisar a diversidade cultural no Curso de Pedagogia, no Brasil, acreditando-se que, pela educação, pode-se compreender e praticar os direitos humanos, a fim de que todos possam viver juntos, em uma sociedade multicultural, respeitandose uns aos outros.…

Questão 1: enunciado O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. ideias Mas, Mas do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus g graus aus e manifestações,…

TEXTO A EDUCAÇÃO COMO DIREITO: QUESTÕES ENVOLVIDAS COM BASE EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA RIO BRANCO – AC 2012 EUDMAR NUNES BASTOS ATIVIDADE REFERENTE AO TEXTO A EDUCAÇÃO COMO DIREITO: QUESTÕES ENVOLVIDAS COM BASE EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA Atividade da Sala Ambiente “Fundamentos à Educação”, trabalho referente ao texto A educação como Direito: Questões envolvidas com base em uma abordagem…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA: UM OLHAR SOBRE O DIREITO A EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Luciéte da Silva Andrade1 Ms. Scheilla AbbudVieira2 RESUMO: A educação é reconhecida como um direito humano fundamental e portanto um direito de todos. Com fulcro nesse pensamento, o movimento da inclusão de alunos com deficiência no ensino regular tem sido uma questão muito debatida e materializada por educadores, pais e pessoas com deficiência, que sentem a…