Educação Ambiental Eds

A INSERÇÃO DA GESTÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA SEGURANÇA PÚBLICA MARCOS AUGUSTO SANTOS BERNARDO 1. Introdução A temática ambiental tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade contemporânea. Estudos científicos apontam para um quadro de constantes mudanças que trazem consigo sequelas desestabilizadoras e exigem do Poder Público maior preparo e o pronto emprego…

Jurídica, Escolar, Ambiental, do Trânsito, do Esporte. Psicologia e as deficiências. Avaliação Psicológica. Pesquisa em psicologia. Ética. Objetivos Conhecer as práticas emergentes em psicologia no Brasil, enquanto campos potenciais de atuação do psicólogo no esporte, no campo jurídico, no trânsito, no campo ambiental, na pesquisa e outras áreas. Conteúdo Programático Práticas emergentes atuais no Brasil. Psicologia Comunitária. Psicologia Jurídica, Psicologia Escolar. Psicologia…

LUZZI, Daniel. Educação Ambiental: Pedagogia, Política e Sociedade. In: PHILIPPI JR., Arlindo; PELICIONI, Maria Cecilia Focesi. Educação Ambiental e Sustentabilidade. 3.ed. Barueri,SP: Manole, 2005.cap. 14, p.381-383 Educação Ambiental: Pedagogia, Política e Sociedade. “O século XXI inicia-se em meio a uma emergência socioambiental que promete agravar-se caso sejam mantidas as tendência atuais de degradação; um problema enraizado na cultura, nos estilos de pensamentos, nos valores,…

Percepção ambiental: uma análise sobre a política dos 3R´s em um colégio estadual na cidade de Palmas - TO Acadêmicos: PINHEIRO, Nélgila Francisca da Silva. ROCHA, Alina Pereira. GAMA, Erica Pereira. LIMA, Rejania Sousa. RODRIGUES, Ana Cleia da Rocha. Orientador: professor PACHECO, Flavio Augustus da Mota Resumo O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos alunos do ensino médio de uma escola estadual da cidade de Palmas sobre reciclagem. Para a elaboração do artigo…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL Cleidilaine Esteves dos Santos Silva Resumo: Objetiva-se que o presente trabalho de cunho bibliográfico colabore na ampliação da visão dos profissionais no que diz respeito à Educação Ambiental, e que os mesmos revejam suas práticas e participem ativamente na formação de uma sociedade ambientalmente correta. Sendo assim, espera-se que contribua na melhoria do meio em que vivemos e que nos concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade

DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO CÂMARA – RN Vanda Maria Saraiva Professora do Departamento Acadêmico de Recursos Naturais do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; Graduada em Biologia e Mestre em Genética pela Universidade Federal da Paraíba. adnav@cefetrn.br Kelly Regina Pereira do Nascimento Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN. krnascimento8@gmail.com Renata Kelly Matos da Costa Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN

Moretto et al., v(1), n°1, p. 99-114, 2010. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental REGET-CT/UFSM 99 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM SANTA MARIA – RS: UMA REFLEXÃO AMBIENTAL Lidiane Moretto1, Alessandro Salles da Silva, Damaris Kirsch Pinheiro² Especialista em Educação Ambiental ² Professora/orientadora do Curso de Especialização em Educação Ambiental da UFSM 1 RESUMO O lixo urbano se configura como um grande desafio da atualidade.…

Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da, Paulo Freire: a educação é a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; Grün, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs). Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidades, UNESCO, 2006, p. 205-217; Este capítulo faz parte do Livro: Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação, que foi organizado pelos autores:…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO TRÊS RIOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DO AMBIENTE CURSO DE BACHARELADO EM GESTÃO AMBIENTAL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL / INTEGRAL Três Rios 2009 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 3 2 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 4 3 DESCRIÇÃO GERAL DO CURSO 7 3.1 Acesso, Organização, Funcionamento e Gestão 8 3.2 Coordenação e Corpo Docente 10 4 OBJETIVOS GERAL E OBJETIVOS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA -UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR DANIELE REGINA KOHLRAUSCH RA: 4300070434 KETLIN GARBIN RA: 4300070450 REJANE DE SOUZA RA: 5309965215 ANDRIELI NOVELLO RA: 4300076412 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA, ENTREGUE COMO…