Educação Ambiental Eds

Contribuição da Geografia Física e da Educação Ambiental na Práticade Professores de Geografia a partir do estudo de bacias hidrográficas em áreas urbanas Anice Afonso CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA FÍSICA E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA A PARTIR DO ESTUDO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS EM ÁREAS URBANAS Contribution of Physical Geography and Environmental Education for the practice of Geography Teachers using the study of watersheds in urban areas Anice…

Camila Leal Jean Sakata Lucas Fernandes Educação Ambiental no Distrito Federal Empresa: Eco Politeness Educação Ambiental no Distrito Federal Empresa: Eco Politeness Sumário 1. INTRODUÇÃO A forma como a sociedade se relaciona com o seu meio ambiente tem sido uma temática preocupante e bastante discutida mundialmente, tendo-se em vista a maneira

Educação Ambiental Modelos de Projetos MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS:

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS PINHEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL-DEP Campus Pinheiro O TRATADO DE COOPERAÇÃO AMAZÔNICO COMO INSTRUMENTOS DE GESTÃO INTEGRADA E SUSTENTÁVEL DAS ÁGUAS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO TURIAÇU NO PANTANAL AMAZÔNICO MARANHENSE Profª.Msc. Jacira Brito Silva Coordenadora/orientadora Pinheiro - MA 2012 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIRECIONANDO A BUSCA DE SOLUÇÕES. Cichella, Fabiani Coelho, Jucéle Martins da Silva Resendes, Laís Mendes de Resumo: Como parte da responsabilidade social e ambiental do Setor Carbonífero do Sul de Santa Catarina, o Centro SATC de Meio Ambiente (CSMA) foi criado com o objetivo de atuar no desenvolvimento de tecnologias através da Educação Ambiental e da Prestação de Serviços, com projetos de ações comunitárias que visam preservar o meio ambiente. A…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Florianópolis (SC) 2006 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de…

para uma mudança de atitudes, considerando que a degradação ambiental ocasionada pelo padrão de consumo e práticas insustentáveis promove lógicas destrutivas que afetam a população e a sustentabilidade do planeta, e o desafio é reverter situações de risco que a própria sociedade produz, modificando através das atitudes de cada um. Muitas fontes de poluição existem e passam despercebidas até de órgãos governamentais de defesa ambiental; por pequenas que possam ser essas fontes,…

estética do setor central, além da possibilidade de atrair vetores. Grippi (2006, p. 76) afirma que: “Não pode haver conservação nem preservação ambiental sem a educação, pois esta constrói no indivíduo e na coletividade uma consciência de mudança de comportamento e atitudes, que visam priorizar o meio ambiente”. E afirma que: “[...] a educação ambiental deve começar nas escolas. As crianças no processo de aprendizagem e formação escolar podem muito cedo aprender a preservar e a…

PROSEL 2013 MANUAL DO ALUNO SUBSEQUENTE Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica.  Reitoria Profª Aurina Oliveira Santana  Pró-Reitoria de Ensino Lívia Santos Simões  Coordenação Técnica de Seleção de Alunos Ângela Maria Santana Keity Barbosa Carneiro  Diretoria Geral do Campus de Barreiras Dicíola Figuêiredo de Andrade Baqueiro  Diretoria Geral do Campus de Camaçari Prof. Affonso José de Sousa Alves Filho  Diretoria Geral do…

CIENCIAS HUMANAS (DCH) CAMPUS IX –BARREIRAS- BAHIA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO CAMPO Armindo Francisco de Souza Júnior João Paulo Oliveira Barbosa COTEGIPE– BAHIA 2011 ARMINDO FRANCISCO DE SOUZA JÚNIOR JOÃO PAULO OLIVEIRA BARBOSA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO CAMPO Monografia