Educação Ambiental E Pedagogia De Projetos

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA luciana moura dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A PEDAGOGIA SEGUNDO AOS MEUS OLHARES BARREIRAS 2014 LUCIANA MOURA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A PEDAGOGIA SEGUNDO AOS MEUS OLHARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA deize cristian lopes de andrade trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: educação ambiental Ipatinga 2014 deize cristian lopes de andrade trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: educação ambiental

Faculdade Anhanguera Polo São Sebastião Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Nome/RA: Betânia Aparecida da Fonseca/ 254230 Daniela Barboza Soares/ 254833 Gildete Amorim da Silva/ 265748 Julia Amorim da Silva Sandra Maria dos Santos / 265073 Titulo: Atividades práticas supervisionada. Tutor AD: Prof. Ma. Adriana Rodrigues da Silva O que é educação não formal? A educação não formal é uma área de conhecimento ainda em…

MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES Credenciada pelo MEC – Port. N°: 3.624, D.O. U em 09/11/2004. FACULDADE PAN-AMERICANA – FPA Departamento de Ciências Humanas Curso de Licenciatura Plena em Filosofia Juliana Ribeiro Lima Machado Margarida Maria Silva dos Santos Educação Ambiental como Proposta Pedagógica: pensar e agir na interdisciplinaridade nas séries iniciais Capanema 2008 Juliana Ribeiro Lima Machado Margarida Maria Silva dos Santos Educação…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EJA E NO PROEJA: UMA QUESTÃO DE CONSCIENTIZAÇÃO Juliana Guimarães(1), Roseli Terezinha Alves(2). (1) Primeira Autora, Especialista em Educação Infantil e Ensino Fundamental, aluna do Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos, e-mail: juli.jap@hotmail.com; (2) Segunda Autora, Mestre em Educação, Coordenadora do Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1. ARIADNA HERCILIANI SILVA BARBOSA- 5303941883 2. EDNA SANTOS DE ARAUJO OLIVEIRA- 5560124323 3. EVANILDA XAVIER SOUZA DOS SANTOS- 5560124330 4. RICHARD BARROS ROCHA-5560124360 5. ROSÂNGELA CAMELO BORGES DOS SANTOS- 5560124361 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES BRASÍLIA-DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1. ARIADNA HERCILIANI SILVA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Projeto Aprendendo a Reciclar LINHARE Projeto Aprendendo a Reciclar Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina do 5º semestre. Tutor eletrônico: Rachel dos Santos Liberato Tutor de sala:Tatiana Martins Coelho Linhares

Criando projetos: características dos projetos Benefícios do trabalho com projeto Visão geral do trabalho com projeto Introdução A inclusão de projetos no currículo não é uma idéia nova e nem revolucionária no ramo de educação. No entanto, na última década, essa prática evoluiu para uma estratégia de ensino com uma definição mais formal. Trabalho com projeto ganhou um lugar de maior interesse na sala de aula quando os pesquisadores documentaram o que os professores há muito já sabiam: os alunos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia genalva santos de oliveira atividade interdisciplinar Esplanada 2014 genalva santos de oliveira atividade interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências e Saúde Infantil; Seminário VII. Profs. Cyntia, Lilian, Andreia e Keila. Esplanada

Introdução...................................................................................................4 2 Revisão Bibliográfica ....................................................................................6 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino..................................17 3.1Tema e linha de pesquisa..........................................................................17 3.2…