Educação Afro Brasileira E Africana

IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS ITUIUTABA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PATRÍCIA PAES LEME ALBERTO OLIVEIRA SILVA O ESTUDO DA LEI Nº 10.639/03 E SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Artigo científico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM, como requisito final para obtenção do título de Especialista em História e Cultura Afro-Brasileira pelo Instituto…

Curso/EAD: ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. Disciplina: TEMÁTICA AFRO-BRASILEIRA NA SALA DE AULA Professor (a): ANA CLAUDIA RIBEIRO DE SOUZA Aluno (a): IVONETE RIBEIRO BRASIL Polo em EaD: BOA VISTA- RR Atividade: ATIVIDADE III - ARTIGO Data: 10 DE JULHO DE 2015. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: LEI 10.639/03 Ivonete Ribeiro Brasil Nas últimas décadas, escolas públicas e privadas do ensino básico, são obrigadas…

Lei 10.639/03 e o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana A Lei 10.639/03, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, ressalta a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira. document.domain = "brasilescola.com";var adContent = window.parent["google-ad-content-sl9z5jcxbq25"];window.parent["google-ad-content-sl9z5jcxbq25"] = null;document.write(adContent);document.close();'" frameborder="0" marginwidth="0"…

relacionando Teoria e Prática, são os objetivos deste artigo. A edição da Lei 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural. A instituição Escola ainda não aprendeu a conviver com a realidade e, por conseguinte, percebese que a Escola peca…

no Brasil A cultura africana é extremamente diversificada e suas características retratam tanto a história do povo quanto a de seu continente. Isso acontece porque os habitantes da África evoluíram em um ambiente cheio de contrastes e com várias dimensões. Culturalmente eles diferem muito entre si, falam um vasto número de línguas, praticam diferentes religiões, vivem em habitações diversificadas e se envolvem em inúmeras atividades econômicas. No Brasil, a cultura africana chegou…

Cultura Afro-brasileira Caetité 2014 Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas Componente Curricular- Práticas Pedagógicas IV Docente- Josiane Amorim Componentes: Erika Pereira Jéssica Morgana Leite Gilson Vieira Alves Karol Alline Silva Pamela Dantas Maiara Silva Michelle Paixão Cultura Afro-brasileira

LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – ESCRITOS DE RESISTÊNCIA Maria do Carmo Galdino Escritora e Coordenadora do Núcleo de Relações Ètnico-Raciais SMED Rosália Diogo Escritora e Doutoranda em Letras/Literaturas -Pucminas e-mails: sagarana.bh@gmail.com rosaliadiogo@gmail.com Resumo O texto constrói-se como uma retrospectiva e atualização dos estudos sobre as literaturas africanas de língua Portuguesa. Para tanto, relata sobre o projeto Raça, Cor e Etnia, realizado no…

de novembro – Momento sociocultural PROJETO: Educação não tem cor “A cultura abre as portas para o mundo, mas é preciso que você queira atravessar essa porta para seguir em frente.” ( Rennasx Guimarães) Justificativa: O projeto “Educação não tem cor” surge tanto da necessidade de atender à Lei 10.639/2003, alterada pela Lei 11.645/ 2008 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, quanto da necessidade de…

tem como objetivo mostrar a importância da implementação da Lei nº 10639/03 nas escolas das redes de ensino do município de Campos dos Goytacazes/RJ, procurando tecer reflexões sobre a construção de visões mistificadas do continente africano e dos afro-brasileiros no processo de ensino e aprendizagem. Proporcionar, de forma sucinta, características de algumas práticas pedagógicas que visam atender as determinações definidas pela referida lei, apresentando os passos para o processo…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ENSINO DE HISTÓRIA PROFESSORA: LEZILDA MARIA TEIXEIRA ACADÊMICAS: ALINE ROSA DO AMARAL JOSIANE BELLAVER NELCI APARECIDA DE GOGOY VANESA VIEIRA ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS “A história da África é importante para nós, brasileiros, porque ajuda explicar-nos. É também fundamental pelo seu valor próprio e porque nos faz compreender o grande continente que fica em nossa fronteira leste…