Educação A Distancia Projeto De Pesquisa

DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA VIRTUAL NA UECE The NECAD community: difficulties and conditions for the development of a virtual culture at UECE Augusto Leite Coelho Maria Hercilia Mota Coelho Robson Carlos Loureiro2 RESUMO A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que vem recebendo severas críticas, principalmente com sua incorporação na LDB (Lei nº 9394/96). Essas críticas, em grande parte, são oriundas da Academia por entendê-la como uma modalidade que não…

PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOÃO DEL REI – MG 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA Kríscia Oliveira Teixeira– RU 1038962 Heloísa Flora de Oliveira Martins0 RU 1026347 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Trabalho apresentado à UTA Educação Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia a distancia do Centro Universitário Internacional

MODALIDADE A DISTÂNCIA 2013 Universidade Anhanguera-Uniderp • Rua Ceará, 333 - Bairro Miguel Couto • Caixa Postal 2153 - CEP 79003-010 Fone: (67) 3348-8000 • Fax: (67) 3341-9210 - Campo Grande - Mato Grosso do Sul - Brasil 1 Centro de Educação a Distância Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Profa Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró- Reitor Graduação Prof. Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitoria de…

O PROJETO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: aspectos definidores de sua identidade Katia Morosov Alonso* Maria Lúcia Cavalli Neder** O trabalho relativo ao desenvolvimento de um projeto específico de Educação a Distância na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) teve por base as discussões e as definições da Política de Ensino e Pesquisa do Instituto de Educação no momento de sua criação no ano de 1992. É importante ressaltar que a constituição…

INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um professor da Educação Básica, ao preparar uma aula de química tem a sua disposição diversos recursos didáticos na atualidade. Os materiais impressos, dentre eles o livro didático, é, talvez um dos mais utilizados, pois o governo brasileiro disponibilizou-os a todos os alunos das escolas públicas. A consulta em diferentes livros de ciências e química é uma importante ferramenta de apoio para o professor. Porém sua cópia e total acompanhamento, sem nenhuma…

O computador como meio de ensino presencial e a distância ARTIGOna ORIGINAL educação / ORIGINAL fundamental ARTICLE O computador como meio de ensino presencial e a distância na educação fundamental The computer as a tool for presential and distance education in the elementary school Gilberto Lacerda Santos* * Ph. D. em Educação (Informática Educativa). Doutor em Sociologia. Professor Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília (UnB). e-mail:…

CESUMAR CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ ENSINO À DISTÂNCIA TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL I Profº. Luciano Alfredo Bonaccini FEVEREIRO DE 2008 CESUMAR / CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ TECNOLOGIA DE AGRONEGÓCIO Desenvolvimento é o crescimento das sociedades com o intuito de aumentar as liberdades fundamentais, em que o crescimento econômico é só parte geral imprescindível do processo. E para que ele ocorra é necessário que se removam as…

São Luís/MA 2014 A linha de pesquisa “Abordagem teórico-metodológicas das práticas docentes” fora escolhida com o intuito de investigar o ensino e a aprendizagem, em artes visuais, utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC. Neste trabalho, a ênfase ocorreu no uso de objetos e aplicativos de tecnologia móvel e nas suas possibilidades de aplicabilidade em sala de aula, pelos (as) alunos (as) do Ensino Médio. Essa proposta de pesquisa se justifica pelo registro empírico…

senso, equilíbrio pessoal e valorização do desempenho do aluno. A avaliação de ensino, da aprendizagem e da produção é concebida sob o enfoque do conhecimento, da capacidade, da habilidade e da vivencia. Os principais recursos didáticos- pedagógicos projetos educacionais, atividades diferenciadas, observação do nível de desempenho e contribuição do aluno no desenvolvimento da disciplina. O método de avaliação do ensino, da aprendizagem e da produção é desenvolvido de forma…

Seminário Nacional de Informática na Educação, promovida pelo MEC, SEI e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), alavancando uma série de seminários recomendando uma maior participação das universidades nas atividades dos núcleos de estudo de informática educativa. Em 1983 foi criado o primeiro projeto de informática educativa “O Educação com computadores” (Educom). Em 1986 surge o Programa de Ação Imediata em Informática na Educação. Entre as principais…