Edgar Morin A Via

uma parte minúscula da mesma, configurado-se na idéia básica de que o ensino era apenas para alguns, e por isso os demais não precisariam aprender. As oligarquias do período colonial e monárquico estavam profundamente fundamentadas na dominação via controle do saber. Caracterizou-se nesse período colonial, bem como no monárquico, um modelo de importação de pensamento, principalmente da Europa e consequentemente a matriz de aprendizagem escolar fora introduzida no mesmo…

surgimento deste modelo de educação acompanhou as mudanças da sociedade principalmente em relação aos meios de transporte. Portanto, apesar de primórdios neste tipo de educação, a sua grande efetividade só veio em meados do século XIX com o ensino via correspondência, onde o principal meio de transporte da informação era o trem e o principal agente de entrega era os correios. Tratava-se de cursos de área técnica (MATTAR, 2011). A segunda fase foi estimulada pelo surgimento de novas…

1. Dados do texto - Morin, Edgar. Método 6, Ética, Porto Alegre: Sulina, 2005, pp. 19-29 2. Apresentação das ideias principais ­ A exigência subjetiva ­ O autor apresenta no texto que a ética manifesta-se para nós como uma exigência moral, originando-se numa fonte interior do indivíduo, ela age como uma obrigatoriedade de um dever. (pag. 19) ­ O autor apresenta que o indivíduo se comporta de duas maneiras, uma altruísta e outra egoísta. Agindo em alguns momentos de forma egoísta e em outros

problema central de uma pesquisa. III É preciso neste ponto retomar o que se deve entender por paradigma. Conforme esclarece Edgar Morin, o sentido conferido ao paradigma por Kuhn é ao mesmo tempo forte – devido ao seu poder dominador sobre as teorias – e vago – na medida em que significa inclusive consenso de uma comunidade científica em torno de uma visão de mundo (MORIN: 2002, pp. 260 e segs.). Na mesma linha, o caráter hegemônico que Kuhn atribui ao paradigma dificulta sua aplicação…

parte minúscula da mesma, configurado-se na idéia básica de que o ensino era apenas para alguns, e por isso os demais não precisariam aprender. As oligarquias do período colonial e monárquico estavam profundamente fundamentadas na dominação via controle do saber. Caracterizou-se nesse período colonial, bem como no monárquico, um modelo de importação de pensamento, principalmente da Europa e consequentemente a matriz de aprendizagem escolar fora introduzida no mesmo…

necessita de atualizações constantes. A formação inicial é apenas o primeiro passo de uma caminhada, o professor precisa estar em formação continuada, individualmente e coletivamente, para atender a complexidade das salas de aula atuais. Para Edgar Morin (2006) o trabalho pedagógico deve levar em consideração a interdisciplinaridade dos conteúdos, contextualizando e globalizando o conhecimento. É necessário promover a interligação dos conhecimentos das diferentes áreas de estudo…

MORIN. Edgar. Da necessidade de um pensamento complexo. In: MORIN. Edgar. São Paulo: Revista de Geografia da UFC, ano 01, número 01, 2002. Nascido em Paris em 08 de julho de 1921, é um antropólogo, sociólogo e filósofo Francês judeu de origem sefardita. Pesquisador emérito do CNSR (Central National de La Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia, realizou em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. RESENHA

quando o lixão ainda estava em atividade. Apesar das informações apontarem para uma média de 61 famílias e ausência de expansão, o cenário presenciado na última visita configura crescimento e urbanização, ainda que de modo precário. Em vários pontos das vias do terreno ocupado, a presença de elementos como brita, tijolo e areia indicam constantes reforma e/ou construção. E mesmo que em condições delicadas e instáveis, muitas vezes a preocupação com a presença da estética pode ser…

Assim, a busca de cientificidade da Homeopatia exige a assunção de um novo paradigma. A analogia entre a lógica complexa e a lógica homeopática evidencia a equivalência dos pensamentos de Samuel Hahnemann, criador do método homeopático, e de Edgar Morin, proponente do método da Complexidade. As atuais exigências sociais diagnosticam a necessidade de mudanças na área da Saúde, e apontam alguns fatores diretamente relacionados à organização curricular nas escolas médicas. Entre os…

devir. Para tecer esses argumentos, a dissertação parte dos estudos de Schopenhauer e Nietzsche sobre música, estética e metafísica; expõe fragmentos da biografia de três grandes pensadores contemporâneos (Werner Heisenberg, Ilya Prigogine e Edgar Morin) acentuando a presença da música em suas vidas; e, por fim, apresenta o que chamamos de biografias sonoras de quatro artistas-músicos brasileiros (Benito Juarez e Gil Jardim, de São Paulo, e Ronaldo Ferreira de Lima e Cleudo Freire,…