Ed Relações Etnico Racial

org/10.1590/S0011-52581998000400003 Racismo sem Etnicidade. Políticas Públicas e Discriminação Racial em Perspectiva Comparada* Livio Sansone Dentre as questões mais intrigantes no Brasil de hoje, destaca-se aquela que diz respeito ao tipo de políticas públicas que podem ser pensadas para combater a discriminação racial, e qual pode e deve ser o papel do poder público no sistema de relações raciais. Neste artigo, fruto tanto de reflexões tendo como base minhas pesquisas e…

Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 98-109, Jan/Abr 2012 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, EDUCAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Resumo Este artigo discute as tensões e os processos de descolonização dos currículos na escola brasileira. Enfatiza a possibilidade de uma mudança epistemológica e política no que se refere ao trato da questão étnico-racial na escola e na teoria educacional proporcionada pela introdução…

PARA ALÉM DA COR: UMA ABORDAGEM ÉTNICO RACIAL NA OBRA “ A COR DA TERNURA” Maxwilliam Domingues da Silva Lima1 Resumo: No presente trabalho iremos analisar o livro “A cor da ternura” da autora Geni Guimarães,1990, que aborda conflitos relacionados as questões étnicos raciais, vivenciados pela personagem Geni. O livro em estudo mostra-se como um importante material de apoio e instrumento didático para os professores de Língua Portuguesa que estejam atentos a aplicação da lei…

contexto, pesquisas e relatos de experiências / Organização de Aparecida de Jesus Ferreira – Cascavel : Unioeste, 2008. 116 p Inclui bibliografias ISBN: 978-85-7644-120-5 1. Relações Étnico-Raciais. 2.Formação de Professores. 3. Lei 10.639/2003. 4.Anti-Racismo. 5.Materiais Didáticos. I. Ferreira, Aparecida de Jesus. II. Título CDD 20.ed. 305.896081 306 CIP-NBR 12899 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS 9 APRESENTAÇÃO 11 FERREIRA. Aparecida de Jesus (Org). PEAB – Projeto de Estudos…

das relações étnico-raciais, ressaltando a importância desse trabalho. Foi adotada a abordagem qualitativa de pesquisa, fazendo uso de entrevistas e análise documental. Os dados apontam medidas adotadas pela Secretaria de Educação do Recife que possibilitam o trabalho com a temática. Entre essas medidas estão: a criação do GTERÊ, elaboração e distribuição de materiais de apoio, formação continuada dos/das docentes, caminhada de 20 de Novembro. Contudo, o trato com a educação…

passos, como segue: Primeiro passo: foi abordado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Segundo passo: foi abordada uma pesquisa na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA PROFESSORA: Dra. TEREZINHA BAZE DE LIMA DISCIPLINA: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA ACADEMICA: Edilaine F. Maia de Amorim RGM: 053.7012 POLO: LUCAS DO RIO VERDE-MT Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades

cultural. Este trabalho mostrará as realidades vivenciadas pelos professores em seu ambiente escolar, pois estudos nos mostram que hoje ainda existem pessoas que discriminam os grupos étnicos. Falamos tanto em diversidade cultural, respeito e ainda há pessoas que discriminam. Foram entrevistados dois professores do grupo étnico afrodescendente com o objetivo de contar as suas histórias vividas e orientar a discussão de como são vivenciadas tais questões na prática. …

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar questões raciais e a discriminação no espaço educativo. Vivemos em uma sociedade em que as exclusões sociais e culturais estão cada vez mais evidentes, o racismo, as discriminações e o preconceito estão muito explícitos, que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências,…

pública. A partir dos levantamentos bibliográficos, os resultados indicaram que o número de pesquisas sobre crianças negras em escolas públicas é pequeno, sendo que há 31 pesquisas que tratam somente sobre as questões étnico– raciais, conceitos básicos na área das relações étnico – raciais, 09 publicações no que diz respeito construção de identidade, e entre essas 09 pesquisas, somente 01 discutirá sobre a autodeclaração de crianças negras. Sendo assim, percebe-se que há um grande…