E Que Para O Direito O Comportamento Do Sujeito é Le

de padrões, exclusões sociais e modos de vida, dentre outros fatores, que, no decorrer do século, foram se expondo às sociedades. Ainda sobre esse mesmo assunto, lê-se em ESTEVES (2007) o seguinte comentário feito a partir de ADORNO (1988): a violência é um tipo de manifestação que atenta contra a possibilidade de construção de sujeitos livres na sociedade e tem por referência uma vida reduzida e alienada. A mesma autora cita ainda na íntegra, ADORNO (1988): Não há vida em sua…

INTRODUÇÃO Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Trabalho desenvolvido através de pesquisas e investigações a respeito do tema acima disposto a fim de aprimorar os conhecimentos e incluir metodologias de ensino e inserção do ensino em regiões onde a predominância da diversidade tanto cultural, social, étnico, em que vivemos e trabalharemos no futuro como possíveis professores. Este trabalho…

Dificuldades de Aprendizagem – DA, uma categoria específica de Necessidades Educativas Especiais – NEE. Este grupo de alunos, embora não beneficiando de adequações curriculares significativas, consubstanciadas em currículos alternativos ou próprios, tem direito a adequações curriculares que não prejudiquem o cumprimento dos objectivos gerais do Ciclo, ou seja, adaptações que seguem o currículo normal e não podem pôr em causa as medidas do regime educativo comum. Tais adequações são…

institucionalização como processo de integração e de estabilidade, de formação de laços entre sociedade e cultura / personalidade e motivação. A institucionalização se materializa através da constituição de “conjuntos estruturais concretos como a família, escola, direito, etc. Conceitos-chave: ação social / estrutura (elementos constantes do sistema) / sistema social (conjunto de elementos abertos em relação permanente com o meio ambiente). Funções do sistema social: estabilidade…

grupo, uma vez que é num contexto de grupo e dinâmica colectiva que se efectuam as maiores realizações pessoais. Mas o trabalho de Wundt não teve logo uma continuação imediata, isto se excluirmos os trabalhos de Gabriel Tarde («Les lois sociales», 1898) e Gustave Le Bon («Psycologie dês foules, 1895») sobre a “Psicologia de Massas”. Foi mais tarde que a Psicologia Social e a Antropologia Cultural tiveram origem, em grande parte devido aos problemas raciais que se apreciaram nos…

DIREITO À EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS VĊėĆ MĆėĎĆ FĊėėģĔ CĆēĉĆĚ∗ RESUMO: Os direitos humanos estão no centro da problemática das sociedades contemporâneas. Afirmados e continuamente violados, são referência para a construção de sociedades humanas e democráticas. Construídos no contexto histórico da modernidade ocidental, têm privilegiado a afirmação da igualdade. No entanto, estão hoje desafiados a incorporar as questões da diversidade. O presente trabalho…

o gosto pela leitura é necessário que o próprio aluno reconheça as vantagens de ler. O estudante precisa buscar novas alternativas, vincular aprendizagem e prazer na leitura. De acordo com Morais, A arte de ler, os prazeres da leitura são diversos, lê-se para saber, compreender, refletir, pela beleza da linguagem, pela emoção, para sonhar e outras coisas mais. Faz-se necessário que o leitor universitário sinta a utilidade de tornar a leitura um hábito, o interesse para conhecer temas…

logistics 1 Professora do PPGD da UFSM; doutora em direito pelo CRIDEAU (Centro de Pesquisa Interdisciplinar em Direito Ambiental e Urbanismo) da Universidade de Limoges-França. biabr@hotmail.fr 2 Mestranda em direito pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Graduada em direito pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). luiza_mota@yahoo.com.br Anais do 2º Congresso Internacional de Direito e Contemporaneidade: mídias e direitos da sociedade em rede…

questão vem recebendo atenção especial, principalmente se considerarmos a alfabetização não apenas como o aprendizado da leitura e da escrita, mas a importância de todo o seu contexto sócio-cultural, histórico e econômico, o qual está inserido o sujeito, tendo como base o contexto de letramento muito defendido por Magda Soares, Doutora em Educação, Licenciada em Letras, que da ênfase a discussão da importância de uma alfabetização voltada a um contexto, onde a leitura e a escrita tenham…

ideal de juventude no mundo atual a partir da emergência da nova forma-sujeito na contemporaneidade: o sujeito “causa de si mesmo”, marcado pela maximização dos valores de autonomia e de liberdade. Essa forma-sujeito se constitui na ausência de um enunciador coletivo, revelando, aparentemente, uma condição de autossuficiência que, entretanto, oculta um estado de desproteção e de desamparo. Nesse cenário, esse novo sujeito acredita ser naturalmente voltado a viver livre de…