E Preciso Saber Gramatica Para Ler E Escrever

alfabetizavam aprendendo a ler algo já escrito e depois copiado. Começavam com palavras e depois passavam para texto famosos, que eram estudados exaustivamente. Finalmente, passavam a escrever seus próprios textos. O trabalho de leitura e cópia era segredo da alfabetização. 2. Muitas pessoas aprendiam ia ler ir para a escola, já que não pretendiam se tornar escribas. A curiosidade, certamente, levava muita gente a aprender a ler para lidá-la com negócios, comércio e até mesmo para…

desonesto e que o melhor é abandonar a luta e sair de vez e rapidamente da escola.” P21 Mas na realidade o que a escola ensina e tenta deixar bem claro é que a força da linguagem o lugar de cada um numa instituição e na sociedade, a escola não quer saber se seu aluno é ser intelectual ou não ela se preocupa em avaliar se a criança é burra, incapaz ou excelente. “O jogo da escola consiste em descobrir o que deve ser respondido, a partir de uma pergunta que, não raramente, é…

O autor Paulo Henrique Sá faz uma crítica contra seus companheiros de trabalho e de outros do meio jurídico, mostrando a escassez com a língua portuguesa em textos e até mesmo em sítios eletrônicos e alguns autores ainda justificam-se dizendo que escrever corretamente é coisa do passado e o que vale é a mensagem passada e compreendida. A autora Cíntia Barreto coloca em destaque, que hoje em dia com a grande exigência no mercado de trabalho, o profissional além de estar bem…

preconceito lingüístico ;o autor Marcos Bagno trás um questão de preocupação social ele fala de uma crise ou melhor o reconhecimento da crise, para o autor existe atualmente uma crise no ensino da língua portuguesa,professores já não recorrem a gramática normativa como única fonte de explicação para os fenômenos lingüísticos esse professores sentem a falta de outros instrumentos didáticos que possam complementar criticamente os compêndios gramaticais tradicionais.Muita gente defende que…

Competência Básicas de Comunicação Com base no texto que li sobre trilha de competência básicas de comunicação , o domínio da competência comunicativa não e suficiente para participar de atividade verbal , muitas outras informações são importantes , saber ouvir com atenção ,comunicar –se de modo estruturado par atingir os objetivos específicos , manter o fogo quando for responder perguntas abertas , sempre parafrasear e resumir para chegar o entendimento do que se foi dito . Ter…

de obras estudadas acabou ampliado, já que o formato dos textos clássicos não servia de subsídio para a escrita de cartas, por exemplo. Segundo a pedagoga especializada em linguística, Kátia Lomba Bräkling, nessa concepção, a língua é um código e escrever seria o exercício de combinar palavras e frases para formar um texto. Assim, o ensino precisava focar prioritariamente as estruturas – os substantivos, os verbos, os pronomes, etc. – que compõem a língua e seus usos corretos. Em pouco…

informação e da comunicação e pelas mudanças na economia (trans-nacional), exige a atualização contínua na busca de soluções locais para as necessidades da população. Neste tempo, espaço e cultura definidos, as pessoas precisam saber: onde localizar informações e principalmente como saber usar as diversas fontes de informações. Quem lê, amplia seus horizontes e conseqüentemente está mais aberto para todas as artes e ciências, pode-se dizer que a pessoa é cidadã do mundo e precisa…

a mãe faz. d. A característica materna da “tia” na creche. e. O sonho da maternidade impossível para o professor. 2) Analogamente à “alfabetizar” enquanto aprender a ler, podemos afirmar que a palavra para designar o aprendizado de música deveria ser: Resposta D a. cantar. b. tocar. c. ler. d. dorremizar. e. musicar. 3) ” Toda experiência de aprendizagem se inicia com uma experiência afetiva. É a fome que põe em funcionamento o aparelho…

Nenhum dos dois é mais certo ou mais errado, mais feio ou mais bonito: são apenas diferentes um do outro e atendem às necessidades lingüísticas das comunidades que os usam,necessidades que também são... diferentes! Em seu livro Emília no País da Gramática, publicado em 1934, Monteiro Lobato já chamava a atenção para esse tipo de preconceito (que no entanto continua firme e forte no Brasil de hoje!). Numa conversa com as crianças do Sítio do Pica-pau Amarelo, a velha Dona…

resposta. Lembrando que o circulo vicioso é: a gramática tradicional; os métodos tradicionais de ensino; e os livros didáticos.Todos eles já comentados na última postagem. Para encontrarmos a resposta da pergunta iniciada no capítulo, Bagno primeiro nos leva a algumas considerações. Ele comenta que já existem muitos professores alertados em debates e conferências ou pela leitura de bons textos que já não recorrem tão exclusivamente à gramática normativa. Só que infelizmente…