Progressão continuada

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO UNVERSIDADE DE SÃO PAULO LUCIA HELENA FERREIRA PROGRESSÃO CONTINUADA: REFLEXÃO COM OS DOCENTES. SÃO PAULO 2012 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SAO PAULO UNVERSIDADE DE SAO PAULO LUCIA HELENA FERREIRA PROGRESSÃO CONTINUADA: REFLEXÃO COM OS DOCENTES. Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores. Orientador: Prof. Dr. Arlindo da Silva Lourenço SÃO PAULO 2012 REDEFOR Universidade de São Paulo Progressão Continuada: reflexão com os docentes/ Lucia Helena Ferreira São Paulo : REDEFOR /USP, 2012. 29 páginas DEDICATÓRIA Dedico esta pesquisa a todos que contribuíram, direta ou indiretamente, com suas ações e observações, incentivando e acreditando no meu sonho. Sem a ajuda dessas pessoas, com certeza não teria chegado à reta final. AGRADECIMENTOS As escolhas têm seu preço e um pesquisador, mesmo que aprendiz, normalmente se distancia dos familiares e amigos. Ao termino deste trabalho, quero agradecer:  Primeiramente a Deus, por me dar o essencial da vida.  Aos meus filhos, Laryssa e Arthur, que sempre estiveram ao meu lado me incentivando e me apoiando durante toda a trajetória de confecção do TCC; por toda a paciência que tiveram, nos diversos momentos desta pesquisa.  A minha mãe que me colocou no mundo e, com sua sabedoria, me fez ver que …

o ponto positivo da progressão continuada nesta fase. Um aluno de 6, 7 ou 8 anos não consegue abstrair o que seja uma reprovação, assim como ainda conserva todo o encantamento e curiosidade responsáveis pelo favorecimento da aprendizagem. Não há momento mais incrível na alfabetização do que quando o “clic” acontece e o aluno percebe que a junção de diferentes sílabas origina palavras que ele consegue lê-las. Ficam extasiados ao lerem bolo e ao perceberem que se inverterem lêem lobo. Só…

principal analisar desde o princípio a implantação do regime de Progressão continuada no estado de São Paulo, desde as leis de diretrizes e bases da educação nacional, leis que serviram de base para a adoção do regime em São Paulo. A pesquisa busca apresentar os motivos que levaram o Estado a adotar tal regime, como medidas para diminuir a evasão escolar entre outras que serão apresentadas no decorrer da pesquisa. O trabalho se baseia em teses de mestrado a respeito do tema, entre…

adaptarem ao novo sistema A Progressão Continuada pode ter sido uma delas, porém não somente isto, mas também outros fatores os quais serão abordados ao longo deste trabalho. No Brasil, a preocupação com a evasão e a reprovação escolar é um problema antigo e tem merecido a atenção de educadores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, sociólogos, bem como de órgãos relacionados à educação, que mediante estudos e implantação de novas propostas pedagógicas, têm procurado verificar os…

Sumário Norma culta.......................................................................................................5 Educação Ambiental – (Parafraseado)...........................................................7 Questionário: Progressão Continuada............................. ..............................9 Questões 1 e 2....................................................................................................9 Questões 3…

PROGRESSÃO CONTINUADA OU PROMOÇÃO AUTOMÁTICA? CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ALUNOS QUE CONCLUEM O ENSINO FUNDAMENTAL I SEM ESTAR ALFABETIZADO. Vamos iniciar esse artigo procurando refletir sobre o que está acontecendo nas escolas públicas atualmente, o aluno tem garantido por lei direito a duzentos dias letivos (200), ele também tem garantido por lei direito a educação gratuita e de qualidade, todos têm conhecimento desses direitos e não é novidade para ninguém, porém já faz algum tempo que a…

39 ODIN MOREIRA ALVES NETO CONCLUSÃO DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR (Pólo ex­MELVIN JONES TURMA A) “A AVALIAÇÃO NO REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA” ODIN MOREIRA ALVES NETO A AVALIAÇÃO NO REGIME DE CICLOS  …

PROGRESSÃO AUTOMÁTICA x PROGRESSÃO CONTINUADA PROGRESSÃO AUTOMÁTICA x PROGRESSÃO CONTINUADA , ,. http://www.udemo.org.br/RevistaPP_01_08Promocao.htm. Resenha A UDEMO - Sindicato de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo, é um Sindicato ligado ao magistério público com mais de 10.000 associados, dentre eles diretores de escola, supervisores de ensino,…

DENISE CAVALCANTE SILVA SOUZA PROGRESSÃO CONTINUADA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do CURSO de Pós-Graduação Lato Sensu em Direito Educacional Orientador: Prof. Ms. Maria do Carmo Irochi Coelho FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SOROCABA JABOTICABAL-SP 2006 …

temos o controle de nossas vidas e nem do nosso país. Lutar por uma melhor Educação é o simples exercício da cidadania, e tem que ser feito constantemente. 1. O que você entende por Progressão Continuada? A progressão continuada é um sistema que não prevê a reprovação do aluno ao final da série ou ano letivo. A idéia é que os estudantes que não atingirem o nível de conhecimento desejado recebam acompanhamento contínuo dos professores, de preferência paralelamente às aulas…