Durkheim E A Educação Resumo

l.comO SISTEMA DE ENSINO: A ESCOLA Um local de mudanças e reprodução na cultura social Alfredo de Sousa Santos1 RESUMO O presente artigo é fruto de estudo a cerca das teorias sociológicas sobre a educação e pretende abordar questões acerca do sistema de ensino, levando em consideração a realidade em que o mesmo está implantado e de que forma esse má formação e organização desse sistema pode ferir uma cultura local de forma a leva os envolvidos nesse sistema digo aqui as crianças a perder

Resumo: No presente artigo descrevemos o percurso teórico de Émile Durkheim na formação do conceito defato social, e apontamos suas implicações nas teorias sociológicas contemporâneas, especialmente em relação ao funcionalismo. O que se busca é a conceituação de fato social na sociologia durkheiniana e destacar a importância de se estabelecer tal conceito fundado bases teóricas metodológicas sólidas, para o estudo e desenvolvimento das Ciências Sociais. Palavras-chave: Fato social –…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINA: Educação Sociedade e Cultura PROFESSORA: Waldelúcia Palhares EILSON DE SOUSA RESUMO: Segundo Sônia Jobim, o sociólogo ÉMILE DURKHEIM (1858 – 1917) viveu num período de grandes mudanças sociais, pós revolução francesa e revolução industrial, onde as classes empresariais e a classe dos trabalhadores estavam em conflitos, e surgiam muitos problemas sociais como: desemprego, suicídios, poluição,

Escola: Centro educacional 07 Professora: Maria de lurdes dos santos Disciplina: Sociologia Nome: Resumo Cultura e sociedade Socialização Se aquilo que somos é resultado de um processo de aprendizado,resta saber como isso acontece. Para Émile Durkheim, a socialização é o processo por meio do qual aquilo que está fora dos indivíduos (Valores, comportamentos, leis, habilidades etc.) é interiorizado por eles tornando-se uma propriedade de seu ser. Nesse sentido, a socialização é a força

INSTITUTO DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CARLA REGINA DA SILVA SANTOS/ RESUMO DA OBRA “O QUE É EDUCAÇÃO” DE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Resumo apresentado ao Profº Wilson Barroso para obtenção de conceito parcial na disciplina História Geral da Educação. BELÉM – PA ABRIL DE 2013 BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Brasiliense, 1982. 5ª edição. 116 p. Resumo: Na…

trabalho trata-se de um breve estudo dos conhecimento e feitos de David Émile Durkheim que nasceu no dia 15 de Abril de 1858 em Epinal, região noroeste da França.Considerado um dos pais da Sociologia Durkheim formou-se em filosofia, onde começou a se interessar pelos estudos sociais. Foi ele o responsável pela disciplina de Ciências Sociais, que segue até hoje na grade curricular das universidades. Os estudos de Durkheim tratam como objeto da Sociologia os Fatos Sociais, os quais devem…

GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DOS DESPORTOS – SECD UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO – CAMPUS DE NATAL - CaN COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF.ª ÂNGELA CRISTINA FREIRE DIÓGENES REGO DISCENTES: CARLOS ALBERTO PEIXOTO DE PAULA FLÁVIA GOMES DA SILVA KLEITON GEVERSON DE OLIVEIRA RODRIGUES MARIA DE FÁTIMA GONDIM RAFAELA DE SOUZA RESUMO DO TEXTO A EDUCAÇÃO: SUA NATUREZA E FUNÇÃO …

Resumo Cap. III do Livro O Suicídio, de Émile Durkheim No capítulo III do livro O Suicídio, Durkheim discute quais seriam as consequências práticas que o ato em si traz para a sociedade, e qual a atitude que as sociedades de sua época deveriam adotar a seu respeito. O autor trata do assunto como um fenômeno de patologia social, um elemento normal da sociedade que está presente em todas as constituições sociais. O direito e a moral nunca permaneceram indiferentes…

RESUMO – ANOMIA E PATOLOGIA SOCIAL – DURKHEIM ADM01104 – Sociologia Aplicada a Administração Professora: Valmiria Carolina Piccinini Anomia é um tipo de patologia social, o caso extremo. Quando, numa sociedade organizada, acontece de os contatos entre os órgãos sociais serem insuficientes ou pouco duradouros, surge uma situação de desequilíbrio: o sentimento de interdependência se amortece, as relações ficam precárias e as regras indefinidas, vagas. Este é o estado de anomia, o…

UMA ABORDAGEM SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR SEGUNDO A VISÃO POSITIVISTA DE ÉMILE DURKHEIM Rosilda Lucas da Silva Lima * RESUMO O presente artigo é uma abordagem sobre a disciplina escolar embasada nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível perceber que a disciplina escolar está sendo amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças. Portanto, para escrever sobre tal assunto, é preciso levantar algumas questões do Positivismo, linha…