Resumo do livro - "Educação Moral" - Émile Durkheim

Durkheim Moral Laica: Em primeiro lugar, o esforço do autor em combater a hegemonia da Igreja católica no campo da educação primária, com o argumento de que não seria suficiente realizar um ensino leigo da moral, mas seria imprescindível o ensino de uma moral laica. A segunda dimensão refere-se à tese — desenvolvida em maior detalhe em trabalhos ulteriores — de que a verdadeira origem de Deus não é outra senão a sociedade, o que lhe permitiu mostrar, ao mesmo tempo, a origem humana da divindade e o caráter sagrado que se atribui à moralidade. Finalmente, com esse argumento sobre a analogia entre Deus e a sociedade, o autor pôde também defender que uma educação racional, que revela a origem social da moralidade, é a única que pode forjar nos indivíduos aquilo a que chamou de "espírito de autonomia". Eis no que constitui a grande dificuldade da moral laica. O que é complicado não é encontrar razões bastante laicas para justificar por que tal ou tal modo de agir é recomendável. Aquilo que é muito mais difícil, porém não impossível, é, de maneira geral, fazer com que a criança consiga compreender por que ela tem deveres, por que precisa violentar-se, desprender-se de si mesma para cumprir tais deveres. É necessário que compreenda que existe, acima dela, algo ante o qual deve prostrar-se, regras às quais deve obedecer simplesmente porque ordenam, e é preciso vincular tais regras a um poder moral do qual elas emanam; e para que os atos reclamados possam aparecer como…

Fichamento DURKHEIN, Émile. Educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora. In: ____. Educação e sociologia, trad. Lourenço Flho, Edições Melhoramentos, São Paulo, 4ª Ed., 1955, PP. 25.56. Para Durkeim a palavra educação está sendo empregada para designar a influencia, direta e indireta, sobre nós. Mas as influencias que nos atinge “[...] difere da que os adultos exercem sobre as crianças e os adolescentes. É unicamente esta[...] que convém…

Resumo Fernando de Azevedo, considerado como um dos personagens mais importantes da educação brasileira na primeira metade do século XX, não é suficientemente reconhecido por sua obra sociológica, muito influenciada pelas obras de Émile Durkheim. Com isso, este estudo pretende realizar uma releitura de suas obras para a compreensão e sua devida relação com a época em que a tradição francesa era crescente na sociologia brasileira. Neste sentido, além da leitura de sua obra, seria…

RESENHA CRITICA Tatieli Freitas Plentz Fundamentos Sociologicos da Educação Ibirubá, novembro de 2012 Súmario INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 I-Roteiro da resenha critica.......................................................................................4 1-Referencias bibliograficas.........................................................................................4 2-Dados…

RESENHA CRITICA Tatieli Freitas Plentz Fundamentos Sociologicos da Educação Ibirubá, novembro de 2012 Sumario INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 I-Roteiro da resenha critica........................................................................................4 1-Referencias bibliograficas..........................................................................................4 2-Dados…

de Émile Durkheim Contagem 12 de março de 2014 Introdução Neste trabalho, iremos mostrar a história de Émile Durkheim e suas principais obras. O que ele pensava e estudava? suas teorias e sua preocupação com a ordem social, com o respectivo contexto histórico. O trabalho será realizado através de pesquisas na internet e, tem como objetivo entender por que Émile Durkheim se tornou um dos pais da sociologia. Além de, compreender sua preocupação de estabelecer uma…

Resumo SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E VIDA MORAL Tabatinga – AM 02.11.2013 SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E VIDA MORAL Resumo do texto o homem faz a sociedade ou a sociedade faz o homem A data dos primeiros esforços dos fundadores da sociologia como disciplinas com pretensões cientifica a dificuldade em lidar com essa tensão existente entre, de um lado, a possibilidade de ver a sociedade como uma estrutura com poder de coerção e de determinações sobre as…

Émile Durkheim e a Educação Resumo A análise deste artigo tem como objetivo aprimorar o conhecimento das teorias de Émile Durkheim, demonstrando a sua grande contribuição para a educação. Começando pela teoria sociológica e chegando assim na sua teoria sobre a educação. Palavras-chave: Educação, teoria, sociologia. Introdução A maior parte da vida de Durkheim transcorreu durante a Terceira República francesa (1870-1940), época caracterizada pela instabilidade política e pelas…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES GILSON BATISTA GONZAGA RESUMO: EMILE DURKHEIN CAMPINA GRANDE 2013 2 GILSON BATISTA GONZAGA RESUMO: EMILE DURKHEIN Trabalho referente às exigências parciais para a conclusão do componente curricular – Sociologia da Educação. Orientação: Prof. Ms. Eugênio Pereira CAMPINA GRANDE 2013 3 QUINTANEIRO, Tânia. Capítulo 2: Émile Durkheim. In.: QUINTANEIRO, Tânia;…

Sociologia e Educação - Èmile Durkheim No livro Sociologia e Educação , o pensador e sociólogo Èmile Durkheim, argumenta que; a palavra educação, tem sido muitas vezes empregada em sentido demasiadamente amplo para designar o conjunto de influências que são exercidas sobre nossa inteligência ao longo da vida. Durkheim entende a educação como um fator cultural e social. A educação assim definida, - como um conjunto de influências exercida sobre os indivíduos - é responsável pelas…