Durkheim E A Educação Resumo

Universidade Federal do Rio Grande Graduação em Educação Física Disciplina de Sociologia Felipe Azambuja - 80201 MAX WEBER BIOGRAFIA Max Weber nasceu em Erfurt, em 21 de abril de 1864, e faleceu em junho de 1920. Weber vive numa época em que as idéias de Freud impactavam as ciências sociais e em que os valores do individualismo moderno começavam a se consolidar. A grande inovação que Weber trouxe para a sociologia foi o individualismo metodológico. Para ele, o indivíduo escolhe ser

TEÓRICA Entre o público e o privado: as estratégias atuais no enfrentamento à questão social Paula Bonfim Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Entre o público e o privado: as estratégias atuais no enfrentamento à questão social Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre a relação público/privado no Estado burguês e sobre a relação destas esferas no que se refere ao enfrentamento da questão social. Inicia apresentando a origem dessas relações com o…

BREVE ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E BRASILEIRA Maria Lúcia Wochler Pelaes “As dificuldades práticas só podem ser definitivamente resolvidas através da prática e da experiência cotidianas. Não será um conselho de sociólogo, mas as próprias sociedades que encontrarão a solução.” Émile Durkheim RESUMO Este artigo tem por escopo apresentar, de forma bastante breve, as linhas gerais da educação através da história, traçando uma trajetória linear que aponta para a…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Geórgea Daniela Araújo Berg Os Fundamentos da Educação tem por objetivo despertar os alunos para o seu papel de cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. POLO 2013 Introdução No presente trabalho será demonstrada a importância da Sociologia para…

RESUMO: O livro “O que é pedagogia?” O livro “O que é pedagogia?”, de Paulo Ghiraldelli Jr, vem abordando a pedagogia desde os tempos remotos até os dias atuais, detalhando a sua importância em cada época e fase do desenvolvimento, além da sua abrangência e expansão nas diversas áreas. Na primeira parte da obra, “Pedagogia: “filosofia da educação”, e “didática”, GHIRALDELLI trata das diversas conotações do termo pedagogia, a partir dos conceitos de pedagogia, educação e ciência da…

RESUMO Propomos discutir a emergência do individualismo nas sociedades modernas, a partir dos clássicos da sociologia como Durkheim e Weber. Desde a abordagem organicista que atribui a emergência do individualismo a conseqüência da complexidade crescente da divisão do trabalho social, até a abordagem compreensiva que vê o individualismo como um processo de racionalização irreversível inaugurado pelo protestantismo. O motivo de trabalharmos com estes ícones da sociologia se deve ao…

O pedagogo para além da escola Autor: Bruno Alves Faria Data: 01/04/2014 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre a possibilidade de atuação do profissional da Pedagogia em espaços não escolares, sinalizando que o pedagogo não necessita cristalizar a sua prática pedagógica no contexto escolar. Este trabalho é parte integrante da monografia intitulada "A construção da identidade profissional do pedagogo - um discurso inacabado".…

A questão do gênero na sala de aula Aline dos Santos1 Adriana Soares2 Resumo: Pensar a questão do gênero na sala de aula é refletir sobre diferentes identidades que configuram o espaço escolar. Dessa forma, entende-se que é necessário que os educadores aprofundem-se e entendam determinadas atitudes comportamentais que são estabelecidas ou pré- estabelecidas entre meninas e meninos. Este ensaio tem por finalidade analisar e avaliar situações vivenciadas em práticas…

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO COORDENADORA DA DISCIPLINA: PROFA. ME. ANA KARLA SOUSA DE OLIVEIRA POLO: INHUMA TUTORES: FRANCISCA ABRAÃO (A DISTÂNCIA) HELLEN (PRESENCIAL) ALUNA: MARIA ISABEL CARDOSO UNIDADE I - Fundamentos da Antropologia Atividade 01 - Tomando como referência a leitura do texto de aprofundamento “O que você gostaria de saber sobre a Antropologia. O que