Durkheim Daniel De Jesus

Seuil, 2000. DOSSE, François. A História à Prova do Tempo: Da História em Migalhas ao Resgate do Sentido. São Paulo: Unesp, 1999. _____. A História em Migalhas: Dos Annales à Nova História. São Paulo/ Campinas, SP: Ensaio/ Editora Unicamp, 1994. DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico. 3 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. EAGLETON, Terry. A Idéia de Cultura. São Paulo: Unesp, 2000. ELIAS, Nobert. O Processo Civilizador: Uma História dos Costumes. Rio de Janeiro: Jorge…

(Voltaire, Diderot e D’Alembert); g) Escola Sociológica (século XIX) Pretende que o fenômeno religioso seja necessariamente social, constituindo um sistema solidário de crenças e práticas relativas a coisas sagradas, adotadas por uma comunidade (Durkheim, Weber, Croce e Gentile), esquecendo, no entanto, que o sentimento religioso tem sua dimensão pessoal; h) Escola Psicológica (século XIX) Reduz o fenômeno religioso à consciência individual, surgindo do subconsciente o sentimento…

Diderot e D’Alembert); g) Escola Sociológica (século XIX) Pretende que o fenômeno religioso seja necessariamente social, constituindo um sistema solidário de crenças e práticas relativas a coisas sagradas, adotadas por uma comunidade (Durkheim, Weber, Croce e Gentile), esquecendo, no entanto, que o sentimento religioso tem sua dimensão pessoal; h) Escola Psicológica (século XIX) Reduz o fenômeno religioso à consciência individual, surgindo do subconsciente o…

teorias pedagógicas modernas estão ligadas, assim, a acontecimentos cruciais como a Reforma Protestante, o Iluminismo, a Revolução Francesa, a formação dos Estados Nacionais, a industrialização. Pedagogos como Pestalozzi, Kant, Herbart, Froebel, Durkheim, Dewey vão consolidando teorias sobre a prática educativa assentadas na manutenção de uma ordem social mais estável, garantidas pela racionalidade e pelo progresso em todos os campos, especialmente na ciência. São também teorias…

teorias pedagógicas modernas estão ligadas, assim, a acontecimentos cruciais como a Reforma Protestante, o Iluminismo, a Revolução Francesa, a formação dos Estados Nacionais, a industrialização. Pedagogos como Pestalozzi, Kant, Herbart, Froebel, Durkheim, Dewey vão consolidando teorias sobre a prática educativa assentadas na manutenção de uma ordem social mais estável, garantidas pela racionalidade e pelo progresso em todos os campos, especialmente na ciência. São também teorias…

retomando o sentido grego do termo, de luta pelo bem comum, de comprometimento com a cidade, no exercício de cidadania como necessária prática de quem participa da comunidade. “Olha, como cristão católico que deve viver na prática a palavra de Jesus e como também, cidadão, que a gente tem compromisso com a sociedade, queira ou não queira, tem compromisso com a questão política, embora não seja política partidária e me foi cada vez mais me motivando porque eu posso não achar tempo, mas…

início ao se perguntar quanto à experiência religiosa de seu pai: “saberá ele de que está falando? Teria acaso a coragem de decapitar-me em holocausto, como a um outro Isaque, ou de entregar-me a um tribunal injusto, para que me crucificassem como a Jesus?” A conclusão que chegara era: “Não, ele não teria essa coragem. Assim pois, se a ocasião se apresentasse, não cumpriria a vontade de Deus, que – segundo a própria Bíblia – pode ser implacável. Compreendi que as exortações usuais no…

um tema bem inóspito: a crença de que os reis de Inglaterra e França podiam curar os doentes de escrófula, uma doença de pele provocada pela tuberculose. É a origem da preocupação com a Psicologia coletiva e religiosa, com grande influência de Durkheim, e da História comparativa. Febvre fez um estudo sobre Martinho Lutero, iniciando o percurso da Biografia Histórica, e usando a Psicologia Histórica unida à História das Religiões e ao estudo da História Social. Sua biografia não…

judaica Inclui as cartas de Marx a Ruge publicadas nos Anais Franco-Alemães Apresentação e posfácio Daniel Bensaïd Tradução de Karl Marx Nélio Schneider Tradução de Daniel Bensaïd Wanda Caldeira Brant Copyright da tradução © Boitempo Editorial, 2010 Tradução do original alemão “Zur Judenfrage”, em Karl Marx e Friedrich Engels, Werke (Berlim, Karl Dietz, 1976, v. 1), p. 347-77 Posfácio de Daniel Bensaïd: tradução do francês “‘Dans et par l’histoire.’ Retours sur la Question juive”,…

seja, as relações que os indivíduos estabelecem entre eles próprios, gerando normas de comportamento, atitudes, formação de grupos e elaboração de ideias sobre os mesmos grupos. Sinteticamente, estes são os objetos de estudo da Sociologia. Émile Durkheim, considerado “pai” da Sociologia acadêmica, afirmou que os fenômenos sociais são sui generis, isto é, o seu entendimento requer uma ciência específica para seu estudo. Sui generis é um termo do latim, que significa, literalmente, “de seu próprio