Aconselhamento

(espontaneidade). O Psicodrama direcciona para um aumento significativo desta espontaneidade, muitas vezes, bloqueada. Para o autor, a criança com o desenvolvimento de um factor inato, ao qual Moreno apelidou de “Tele”, vai distinguindo objectos e pessoas, sem deturpar os seus aspectos essenciais, assim “Tele” é a capacidade de perceber de forma objectiva o que ocorre nas situações e o que se passa entre as pessoas nas suas relações. Ou seja o factor “Tele” é uma “percepção interna mútua entre dois indivíduos”, acerca do “Tele” Moreno escreveu também que “o fenómeno Tele é a empatia a actuar em duas direcções”. Para Moreno, o conceito de “papel” é um dos conceitos fundamentais da sua teoria e, considera que nosso ego é formado pelos diversos papéis que desempenhamos na vida quotidiana (filho, pai, mãe, amigo, vizinho, cidadão, etc.). Estes papéis podem estar conciliados entre si em alguns indivíduos, mas quando isso não acontece são geradores de conflitos que causam sofrimento. Contexto histórico "É um encontro dois a dois, olho no olho, face na face. E quando tu estiveres perto, arrancarei teus olhos e os colocarei no lugar dos meus e tu arrancarás os meus olhos e os colocarás no lugar dos teus. Então eu te olharei com os teus olhos e tu me olharás com os meus." J. L. Moreno (1914) Jacob Levy Moreno (1889-1974) psiquiatra judaico romeno, conhecido como o pai e criador do Teatro Espontâneo, Psicoterapia em Grupo, Psicodrama e Sociodrama e Sociometria,…

Teoria Socionômica De Moreno Os principais ramos da teoria socionômica são: a sociodinâmica, a sociometria e a sociatria. A socionomia, como a totalidade da obra Moreniana, significa o estudo das leis que regem as relações humanas; a sociodinâmica é a parte da socionomia que estuda o funcionamento das relações interpessoais, o desenvolvimento de papéis espontâneos e criativos (seu principal método é o role playing); a sociometria estuda a estrutura destas relações e a mensuração de…

com o apogeu do movimento humanista (FONSÊCA, 1999). Mas, na pós-modernidade, na atual crise de paradigmas, estamos vivendo uma revitalização de tais valores com o crescente interesse pelas abordagens de grupo. O paradigma emergente, por sua vez, valoriza o princípio da causalidade complexa, do pensamento dialógico, da autonomia, da integração e da não-dicotomização, da singularização, da diversidade, da renovação dos saberes. Todavia, o trabalho da condução profissional de grupos…

afetivo e emocional que a dramatização provocou. As técnicas básicas do Psicodrama são três, acompanhando as etapas de desenvolvimento fisiológico, psicológico e social da criança. A primeira é o duplo (onde existe uma indiferenciação do Eu e do Tu), depois a técnica do espelho (permite o reconhecimento do Eu) e, finalmente, a técnica da inversão de papéis (leva ao reconhecimento do Tu). A técnica do duplo caracteriza-se pela existência de um “eu auxiliar”, o qual se coloca ao lado da…

grupo existir deve haver interação entre seus membros e objetivos comuns. Alguns realçam o compartilhamento de certas normas numa tarefa como sendo a condição eficaz para ser um grupo e não um simples agrupamento de pessoas (RAMALHO, 2011). A produção do grupo se realiza em função de suas metas, que são distintas das metas individuais, e que implicam, necessariamente, na cooperação entre seus membros. Para Pichon-Riviére, o grupo é um conjunto limitado de pessoas ligadas, entre si por…

vivenciais têm como base ajudar o cliente a experienciar a sua existência, buscando a compreensão fenomenológica do ser existente. Partem do princípio de que o homem é construtor de si próprio e do seu mundo. O psicodrama busca fazer o indivíduo alcançar uma existência autêntica, espontânea e criativa. Nas abordagens vivenciais, a técnica e a teoria são secundárias em relação à pessoa e à importância da relação terapeuta e cliente. Nas abordagens fenomenológico-existenciais busca-se o…

FACULDADE SETE DE SETEMBRO ESPECIALIZAÇAO EM PSICODRAMA TERAPEUTICO E SOCIOEDUCACIONAL FUNDAMENTOS DO PSICODRAMA Prof. Marco Antonio P. Amato MARIA DE LOURDES BARBOSA CUIABÁ - MT 2010 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................. pág. 3 2 HISTÓRIA DE MORENO .............................................................. pág. 4 3 FUNDAMENTOS DA TEORIA DE MORENO................................…

realidade. É um momento de indiferenciação total. Num segundo momento a criança passa a vivenciar o período de identidade total diferenciada ou de realidade total, começa a diferenciar pessoas de objetos, fantasia de realidade e surgem certos registros possibilitando os sonhos. Moreno descreve cinco etapas dessa formação da identidade relacional e depois resume em três para a compreensão do uso do instrumental técnico: duplo espelho e inversão de papéis. 1- Fase do Duplo: Fase da…

realidade. É um momento de indiferenciação total. Num segundo momento a criança passa a vivenciar o período de identidade total diferenciada ou de realidade total, começa a diferenciar pessoas de objetos, fantasia de realidade e surgem certos registros possibilitando os sonhos. Moreno descreve cinco etapas dessa formação da identidade relacional e depois resume em três para a compreensão do uso do instrumental técnico: duplo espelho e inversão de papéis. 1- Fase do Duplo: Fase da…

psicanalítica de Freud, Brion, Eric Berne, etc e teoria cognitiva e construtivista de Piaget. Hoje a dinâmica de grupo é amplamente aplicada no campo da gestão de pessoas , em psicoterapias de grupo e sua importância se dá justamente porque o ser humano somente existe em função de suas várias maneiras de se relacionar em grupo. Sabe-se que o elemento integrador das primeiras experiências grupais foi a solidariedade, mas, afinal, o que é um grupo? Para Pichon-Riviére, o grupo é um…