Duas Atividades Que Envolvam A Competência Dos Alunos Na

Censura; IV – Suspensão do exercício profissional; V – Cassação do direito ao exercício profissional. § 1º – A advertência verbal consiste na admoestação ao infrator, de forma reservada, que será registrada no prontuário do mesmo, na presença de duas testemunhas. § 2º – A multa consiste na obrigatoriedade de pagamento de 01 (uma) a 10 (dez) vezes o valor da anuidade da categoria profissional à qual pertence o infrator, em vigor no ato do pagamento. §3º – A censura consiste em…

Educação que tem demonstrado parceria nas atividades da escola; Aos pais que procuram fortalecer o processo de democratização da escola; E a todos que direta ou indiretamente contribuíram com a construção deste trabalho. O Momento de Diagnóstico e levantamento de alternativas para a construção do Projeto contou com a participação:  Da Equipe gestora  Dos Professores  Funcionários administrativos  Pais  Representantes de alunos  Representantes…

INFANTIL INTRODUÇÃO "Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin). Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato da criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons, e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva…

ensinar aos alunos conhecimentos considerados importantes dentro de uma determinada cultura, formar para a cidadania e o mundo do trabalho. Para que esse objetivo seja alcançado, as situações da sala de aula são sempre processos de ensino e aprendizagem orientados intencionalmente para a aprendizagem de determinados conteúdos. Os pro- fessores geralmente planejam seu trabalho em função de como pretendem desenvolver esses conteúdos do currículo e, uma vez definidos, estabelecem as…

um objetivo comum entre resgatar valores tão importantes na formação do caráter de seus alunos. Com esse objetivo a educação, deve favorecer uma participação, que gere um compromisso da família com a aprendizagem e o sucesso escolar do aluno. Essa parceria assegurará o cumprimento da função social da escola. Frequentemente ouve-se dos professores que o apoio da família é essencial para o bom desempenho do aluno. É importante que a escola esteja engajada no processo ensino-aprendizagem,…

comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos”, incluind o-se ainda, os administradores, funcionários da escola e comunidade. Para Moran (2011, p. 27), “Só vale a pena ser educador dentro de um contexto comunicacional participativo, interativo e vivencial” e que, em curto prazo, a efetivação da aprendizagem numa realidade de estrutura autoritária pode ser até mais eficaz em relação aos conteúdos programáticos, mas não possibilita aos alunos a aprendizagem para a…

educação sejam remodelados para incluir a informática como ferramenta de ensino e não como substituta do professor. A instituição escolar, ao implantar o ensino de informática, deve cuidar para que isso não se torne artigo de luxo, evitando que seus alunos se tornem egoístas e antissociais. O objetivo é desenvolver indivíduos críticos, sociais e independentes. Esse é o papel diante das novas tecnologias. É necessário que computador e educação estejam interligados como um instrumento…

como o fracasso do aluno ante as demandas escolares, é hoje provavelmente o maior empecilho à democratização das oportunidades de acesso e permanência da grande massa da população em nossas instituições escolares. É nesse sentido, o maior sintoma da crise de nossas escolas. E tal crise tem sido desastrosa, não simplesmente pelo número inaceitável de alunos reprovados, mas também porque a ela temos respondido de forma invariavelmente preconceituosa, atribuindo sempre ao aluno as causas…

Público-alvo .................................................................................................... 24 2.6 – Perfil do egresso .............................................................................................. 24 2.6.1 Competências e Habilidades Gerais e Específicas .................................................. 25 2.7 – Formas de ingresso .......................................................................................... 25 2.8 – Concepção do…

Católica de Brasília RESUMO A resolução de problemas é uma estratégia didática/metodológica importante e fundamental para o desenvolvimento intelectual do aluno e para o ensino da matemática. Porém, em sala de aula, constata-se um uso exagerado de regras, resoluções por meio de procedimentos padronizados, desinteressantes para professores e alunos, empregando-se problemas rotineiros e que não desenvolvem a criatividade e autonomia em matemática. Este artigo visa mostrar a…