Doze Lições Sobre A Historia As Questoes Do Historiador

Instituto de Ciências Humanas Departamento de História EMENTA / PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: 139033 – Introdução ao Estudo da História Professor: A.P. Leme Lopes (lemelopes@yahoo.com.br) Semestre: 1. 1º/2015 Turma: B EMENTA A construção historiográfica. A história no tempo: re-significações. O conceito de paradigma. O debate acerca da cientificidade do conhecimento historiográfico. A construção do objeto na história. História e literatura: a questão da narrativa. As…

presença do rei. Falou o rei e disse a Daniel: És tu aquele Daniel, dos cativos de Judá, que o rei, meu pai, trouxe de Judá?” (Dn 5.13) Quem foi Daniel? No que sua vida e conduta são relevante como exemplo para a geração de líderes atual? São algumas questões que tentaremos responder neste breve artigo. Daniel (Deus é meu juiz) foi descendente da alta nobreza judaica (Dn 1.3; Josefo, Anti. 10.10,1). Foi levado cativo para a Babilônia por Nabucodonosor em 605 a.C. juntamente com outros…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Programa de graduação em História Luiz Felipe Santos Batista Cássio Luige Trabalho referente à unidade III disciplina de Teoria e Metodologia da História. Professor: Breno Mendes Belo Horizonte 2014 A complexidade de uma produção historiográfica envolve diversas questões. Afinal, produzir um conhecimento histórico vai muito além de narrar registros antigos, afim de que tais registros, por si mesmos, tragam…

pela busca da realidade capaz de abranger todas as outras [...]“. A criação da palavra filosofia é atribuída por diversos autores ao filósofo grego Pitágoras, que viveu no século VI a.C. Segundo Cotrim: “Certa vez, perguntado pelo príncipe Leonte sobre qual era a natureza da sua sabedoria, Pitágoras disse: sou apenas um filósofo. Com essa resposta desejava esclarecer que não detinha a posse da sabedoria. Assumia a posição de ‘amante do saber’, alguém que procurava a sabedoria, que busca…

texto e o publicou em quatro volumes. Sentindo-se traída pelo pesquisador, a Igreja o excomungou. Não foi uma punição tão grave. Considere o que aconteceu com o reverendo inglês Gideon Ouseley. Em 1880, ele achou um manuscrito chamado O Evangelho dos Doze Santos em um monastério budista na Índia. O texto em aramaico – a língua que Jesus falava – teria sido levado para o Oriente por essênios refugiados. Ouseley ficou eufórico e saiu espalhando que tinha descoberto o verdadeiro Novo…

gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem as primeiras teorias educacionais. A compreensão de cultura e do lugar ocupado pelo individuo na sociedade reflete-se no ensino e nas próprias teorias. A educação participa na vida e no crescimento da sociedade, tanto no seu destino exterior como na sua estruturação interna e desenvolvimento espiritual; e, uma vez que o desenvolvimento social depende da consciência dos valores que regem a vida humana, a história da…

como História, literatura e ficção. Para adicionar um capítulo ao debate, este trabalho pretende investigar os quadrinhos Os 300 de Esparta, publicado em 1998 pelo norte-americano Frank Miller. A análise da obra segue dois caminhos distintos que se cruzam: o primeiro, verificando que tipo de operação historiográfica é empreendida pelo autor ficcional na fase de pesquisa para construção do seu enredo; o segundo, compreendendo as razões para o rompimento com o paradoxo da…

Centro de Estudo Superior do Amapá Disciplina: História do Direito Professor: Helder Ferreira ROMA Direito em Roma origem lendária Conforme a versão lendária da fundação de Roma, relatada em diversas obras literárias romanas, tais como a História de Roma, de Tito Lívio, e a Eneida, do poeta Virgílio, Enéias, príncipe troiano filho de Vénus, fugindo de sua cidade, destruída pelos gregos, chegou ao Lácio e se casou com uma filha de um rei latino. Seus descendentes, Rómulo e…

Marcos Alfredo Corrêa A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Entre os povos da antiguidade, em matéria de educação, os gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem as primeiras teorias educacionais. A compreensão de cultura e do lugar ocupado pelo individuo na sociedade reflete-se no ensino e nas próprias teorias. A educação participa na vida e no crescimento da sociedade, tanto no seu

Curso de Direito Romano História ABELARDO SARAIVA DA CUNHA LOBO (1869 - 1933) LIVRO II EXPANSÃO DO DIREITO ROMANO – CAUSAS DO SEU DESENVOLVIMENTO TÍTULO V DESCOBERTA DE AMALFI. ESCOLAS DE PAVIA, RAVENA E BOLONHA. OS GLOSADORES. Abelardo Saraiva da Cunha Lobo nasceu em São Luís do Maranhão em 24-1-1869. Concluiu o curso jurídico na tradicional Faculdade de Direito do Recife em 1888, onde se doutorou em 1889. Foi juiz no Maranhão, diplomata no primeiro governo da República e, depois, professor de