Dos Ensinamentos Presentes No Texto Qual Na Sua Opinião

Ficha mento do texto “História do ensino da história”,Schmidt e Cainelle.Orientado pela professora Drª Paula Chagas,pela orientando Cléria Belizário do Carmo. A transformação da História em disciplina escolar ocorreu primeiramente na França, em meados do século XVIII, e esta legitimação deu se graças ao movimento chamado revolução positivista. Já no Brasil a História virou disciplina escolar no século XIX, e em seu começo muito deficiente, era ministrada no colégio Dom Pedro II, e…

SUPORTE 01 Fábula: O burro e o cachorrinho D0- COMPREENDER FRASES OU PARTES QUE COMPÕE UM TEXTO. 1-Quando o autor diz que “Um belo dia soltou-se do estábulo e entrou na casa do dono saltitando...”. A palavra destacada pode ser substituída sem perda de sentido por: A( ) parado B( ) pulando C( ) gritando D( ) quieto D1- IDENTIFICAR UM TEMA OU O SENTIDO GLOBAL DE UM TEXTO. 2-Este texto fala de um burro que: A( ) gosta de brincar e trabalhar B( ) quer ter uma vida boa, igual a de um

O prazer do intelecto, de ouvir alguém falar e entender, ouvir uma música e degustá-la nos seus acordes, ler um texto e entendê-lo nos mínimos meandros, interpretar o pensamento de quem se dirigiu a nós, decifradores de códigos que somos. Todo esse palavrório de introdução para dizer que estou feliz, ou melhor, sou um homem feliz porque tenho acesso à beleza de um texto. De um texto não, de 117 Crônicas Forenses – O dia a dia da Justiça. A pena mágica desse escritor paraibano me…

sentimentos. 04) se percebe um diálogo com outros textos da literatura brasileira que tratam da temática do casamento mal sucedido. 05) se cultiva uma poética de palavras concretas que remetem ao materialismo das relações de gênero na contemporaneidade. Questão 3 Quanto ao processo de composição e/ou estrutura do texto, está incorreto o que se afirma em 01) No texto I, “em binário lentíssimo” “aqui” e “no peito” são modificadores verbais. 02) No texto I , o “A” em “A do meio…

primeiro lugar, revelar as contradições presentes na atual forma de pensar do aluno, normalmente baseadas em valores e preconceitos da sociedade, e auxiliá-lo assim a redefinir tais valores, aprendendo a pensar por si mesmo. Tal técnica deve seu nome "socrático" a Sócrates, o filósofo grego do século V a.C., que teria sido o primeiro a utilizá-la. O filósofo não deixou nenhuma obra escrita, mas seus diálogos nos foram transmitidos por seu discípulo Platão. Nesses textos Sócrates,…

criativo e produzir ideias nunca antes ventiladas. b) Quais os sete elementos universais presentes em uma negociação? São eles: comunicação eficaz; bom relacionamento; descobrir o interesse da outra parte; elaborar os diversos acordos possíveis; convencer a outra parte de que está sendo tratada com justiça; definir quais são as opções para o acordo; chegar ao compromisso final. c) Quais as competências presentes em uma equipe de negociação ideal? Para Fisher, são 6 as…

Ano______________________________ Aluno(a) __________________________________________________________ Campo Grande, __________ de ______________________ de _____________. AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA Leia os textos: Chapeuzinho Amarelo Era a Chapeuzinho amarelo Amarelada de medo. Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho. Já não ria. Em festa não aparecia. Não subia escada nem descia. Não estava resfriada,…

pensamento monista, no que tange à explicação da physis. A simples possibilidade do movimento é rejeitada, vez que o “ser” não pode passar a um estado de “não ser”, e vice-versa. O filósofo de Eléia foi discípulo de Xenófanes, mas sem seguir seus ensinamentos , porém o responsável por inculcar em Parmênides o gosto da “vida tranquila de um estudioso” teria sido o pitagórico Amínias. Diógenes diz que o Filosófo eleata teria sido rico, de família ilustre e, ao contrario do que diz…

-Interagir com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. -Aprender o alfabeto de acordo com a Língua de Sinais Brasileira (LIBRAS). ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem/ Ciências/História/Matemática/ Artes. APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO: -Atividades reflexivas de produção textual – reescrita e autocorreção de texto. -Estrutura e articulação do texto – segmentação das palavras no texto, letra maiúscula e minúscula, pontuação, parágrafo, margem e separação…

Bíblia, o modo de interpretar os textos, eis aí a questão central. Não se trata de perguntar: “Quais são os textos da Bíblia sobre a homossexualidade?” Qualquer um pode fazer uma lista e citá-los. O que devemos nos perguntar é: “Como interpretar estes textos?” “Como determinar aquilo que estes textos realmente querem dizer?” Há quem afirme que a Bíblia deva ser entendida literalmente, sem “interpretações”. Mas interpretar significa apenas extrair o sentido de um texto. Desta maneira,…