Do Texto Emilio Ou Da Educação

versão preliminar deste texto foi apresentada no II Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüística, em fevereiro de 1999. ** Doutoranda da Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas. Bolsista CNPq. E-mail: ebraga@obelix.unicamp.br Veredas, revista de estudos lingüísticos Juiz de Fora, v. 5, n. 1 p. 117 a 124 118 Considero pertinente começar este texto explicitando algumas condições de sua produção. Tendo como ponto de ancoragem a educação em…

desestruturação dos elos tradicionais de sociabilidade comunitária. Além disso, surgem as formas de controle sobre o corpo com o objetivo de moldar comportamentos adequados para o convívio público. Os colégios jesuíticos e a institucionalização da educação escolar Os colégios jesuíticos são um local de afastamento da família e necessitaram criar um espaço próprio e sedutor, com a adição de jogos, teatro, competições, disputas, declamações, entre outros, ao aprendizado. A cultura…

Gerais Disciplina Sistemas de Gestão Ambiental e Certificação Professor Aluno Turma Telefone E-mail Análise do Texto Título do Texto O desafio da transição para a sustentabilidade Autor (es) Josely Nunes Villela/ Cid Alledi/ Emilio Eigenheer Palavras-Chave do Texto (no máximo 4 palavras) Sustentabilidade Visão Sistêmica Mudança Cultural Educação ambiental Descrição do Assunto (no máximo 50 palavras) Basicamente, o artigo traz como tema principal a…

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

O ENSINO DA MÚSICA NA CONTEMPORANEIDADE – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL PROFESSOR RAIMUNDO RAJOBAC TRABALHO SOBRE O TEXTO “A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO ROUSSEAUNIANO DE INFÂNCIA PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO SÉCULO XXI” NOME: Cândida Maldaner 1) QUAL O OBJETIVO DO TEXTO? O principal objetivo do texto é apresentar Rousseau e sua obra “Emílio” ou “Da Educação” como fontes determinadas para se pensar sobre processos educativos-musicais na contemporaneidade. 2) QUAL A

Erasmo de Rotterdam O porta-voz do humanismo Holandês anunciou o fim da predominância religiosa na educação, defendeu a importância da leitura dos clássicos e o desenvolvimento do homem em todo o seu potencial. Biografia Geert Geertz – que depois adotaria o nome literário de Erasmo – nasceu em 1469 em Roterdã, Holanda. Era filho ilegítimo de um padre e também se ordenou monge. Aos 26 anos, foi a Paris para se doutorar e hospedou-se entre os frades do Colégio Montaigu, mas…

Resenha Crítica Análise do Texto Título do Texto O desafio da transição para a sustentabilidade Autor (es) Josely Nunes Villela, Ad Alledi e Emilio Eigenheer Palavras-Chave do Texto (no máximo 4 palavras) Sustentabilidade Economia Educação Consumo Descrição do Assunto (no máximo 50 palavras) O texto aborda os problemas ambientais atuais e as consequências que os mesmos trarão para as futuras gerações se uma educação ambiental não for praticada. O autor evidencia fatores que…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2013 BIMESTRAL E ANUAL 1º ANO ENSINO MÉDIO TURMAS: 2211 E 2212 PROFESSOR MsC. PATRÍCIA CUNHA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO…

vulgares, perdoai meus paradoxos, é preciso cometê-los quando refletimos; e, digam o que quiserem, prefiro ser homem de paradoxos a ser homem de preconceitos” (ROUSSEAU, 1995, p.91). Ao analisar sua abordagem sobre educação, julgou-se viável detalhar melhor sua obra prima: Emílio ou da Educação, mais especificamente os dois primeiros livros. Porque apresentam conceitos que possibilitam montar o panorama de sua “pedagogia”. Também pelo fato de que nessa obra, estão todas as questões da…

Nazaré,2014 INTRODUÇÂO O presente trabalho tem como objetivo de analisar e criticar o livro Não é o Fim do Mundo dos autores : Júlio Emilio Braz e Janaina Viera que argumentam dois temas polêmicos do cotidiano social : Bullyng e intolerância Religiosa , sobre o Bullyng na narrativa o enredo mostra problemas entre os personagens : Betina E Miriam onde a personagem Miriam sofre intolerância