Do Livro à Leitura

O livro mostra a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, pois é na infância que isso acontece. Apresenta também trabalhos realizados em salas de aula e bibliotecas, fala da necessidade de colocar as crianças em contato com a leitura e a escrita de maneira prazerosa, e ressalta que o caminho a ser seguido é o da exploração da literatura infantil. O livro faz um paralelo entre dois hábitos fundamentais: o hábito alimentar e o hábito de leitura. A…

FACULDADE ANHANGUERA Projeto Multidisciplinar I: Projeto Leitura Campinas 2014 FACULDADE ANHANGUERA Projeto Multidisciplinar I: Projeto Leitura Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP como conclusão da disciplina Projeto Multidisciplinar I, tendo como tutora presencial: . Campinas 2014 SUMÁRIO 1. Introdução......................................................

municipal da cidade do Recife. Por acreditarmos que seja um veículo que proporciona às crianças desenvolvimento cognitivo, emocional e social, analisamos de que forma professores da educação infantil trabalham a mesma em sala de aula, identificando se as leituras se adéquam ao nível de desenvolvimento da criança, averiguando se reconhecem a sua importância para o desenvolvimento desta, analisando se em sua prática conseguem despertar o interesse e atenção de seus alunos e avaliando a…

Vivemos numa época em que impera o audiovisual, mas os livros continuam a ser o principal instrumento de estudo. A indústria do entretenimento evoluiu, mas os livros continuam a ser, também, fonte deentretenimento.É natural, e até saudável, que um jovem ocupe parte do seu tempo com a música, o desporto ou o convívio. Mas o estudante que deseja preparar o seu futuro tem de consagrar também umaboa parcela de tempo aos estudos. Sejamos sinceros em admitir que o bom hábito de ler não é o ponto forte

A “Hora da Leitura” “ A leitura pode ser comparada, como manejo de um automóvel ou de um caminhão. Há automóveis pequenos, grandes, velhos, novos e caminhões, ônibus, tráfego pesado, tráfego leve. Todas essas diferenças requerem flexibilidade por parte do motorista. È, no entanto, há somente uma maneira de dirigir. Pode-se dirigir bem ou mal, mas não se pode dirigir sem utilizar o acelerador, os freios e o volante. De alguma maneira há que fazer com que o automóvel avance, se detenha…

DIÁRIO DE LEITURA: INFORMAÇÕES INICIAIS 1. O que são diários de leitura? A primeira consideração a se fazer é que um diário de leitura não é um diário íntimo, (aqueles de adolescente), ou um resumo do texto. O diário de leitura, nesse caso, é um gênero “de si” para “si”, ou seja, é um gênero discursivo no qual o produtor do texto fala de si mesmo e que são destinados a ele mesmo (MACHADO; LOUSADA; ABREU-TARDELLI, 2007). Em termos de definição podemos dizer que o “O diário de…

Plano de aula de leitura - Lendo o livro ... antes de ler a história do livro Objetivo A aula aqui sugerida é um dos caminhos para possibilitar a formação de leitores capacitados a transitar nas práticas de leitura da nossa sociedade. Se quisermos formar alunos-leitores que transcendam a sala de aula e o espaço escolar, devemos mostrar os mecanismos que devem dominar para se tornar leitores efetivos. Esta atividade visa a possibilitar que os alunos levem não só seus livros para…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CEI DE CURITIBA-PR CASTRO, Gisele Yumi Freitas de – PUCPR gisele.castro@pucpr.br WINKELER, Maria Sílvia Bacila - PUCPR silvia.bacila@gmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo As crianças aprendem por meio da imitação fazendo-se necessário um bom trabalho para que possamos formar bons cidadãos e mais do que isso,…

Linguagem universitária - leitura e motivação Edilene Coleoni Reis Silva A motivação pela leitura nas universidades não é algo que se desenvolve com um único tipo de estímulo, mas sim acontece com o desenrolar do tempo e da maturidade de cada indivíduo. Com o intuito de refletir sobre o ato de ler na universidade, apresento este trabalho ligado à questão da motivação pela leitura, dos alunos na vida acadêmica, através de uma pesquisa realizada com os estudantes de graduação de…

Organização de uma Biblioteca 6 2.4.1 Nível de Leitura 6 2.4.2 Gênero 7 3 CONCLUSÃO ........................................................................................................10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A maior riqueza é um povo pode ter é o conhecimento, e este ninguém pode roubar. O objetivo deste trabalho é expor uma visão geral do que é uma Biblioteca, como funcionam, quais as vantagens de adquirir conhecimentos através da leitura, o que se pode aprender, como…