Do Livro Sem Ba Bé Bi Bó Bu Leitura E Interpretação De Te

A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL Tamiles Moreira dos Santos Gothardo Prof. Orientadora Yara de Souza Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0110) – Estágio II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 10/11/2012 RESUMO De acordo a minha vivencia do estagio II, venho aqui expor minhas experiências na qual eu tive em sala. Falarei sobre a leitura e escrita como processo de ensino e…

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA NAS 1ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCOUNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNSCURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIAKARLA GISELY MACIELPROJETO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA NAS 1ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICASGARANHUNS2009KARLA GISELY MACIELPROJETO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA NAS 1ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICASProjeto elaborado como requisito avaliativo

reinvente as letras e os números. Deste modo, buscou-se superar o artificialismo dos textos das cartilhas e as práticas mecânicas dos métodos tradicionais de tal forma que o próprio aprendiz construísse e adquirisse conhecimentos. Entretanto, a má interpretação dessa proposta levou a equívocos como a exclusão de conteúdos específicos da alfabetização (discriminação entre letras e sons, análise e síntese de palavras e sílabas etc.) em detrimento de práticas que valorizam apenas a função…

Fundamental A o professor tem um papel considerável no sucesso do aprendizado, mas não é o único responsável por ele. Vistas por muito tempo como instrumentos básicos do ingresso e da participação do cidadão na sociedade letrada, atualmente a leitura e a escrita são consideradas ferramentas A facilitadoras da comunicação humana. Leia atentamente a situação descrita abaixo: “Hoje é o primeiro dia de Bruna na escola. Ela cursará o primeiro dos nove anos do Ensino Fundamental.…

constituição dos textos apresentados nas cartilhas de alfabetização e de textos elaborados por crianças alfabetizadas com métodos distintos de ensino. A falta de análise dos textos que circulam em alguns livros de alfabetização, mais especificamente nas cartilhas, leva os educadores a adotarem livros que trazem em seu interior textos sem sentido algum e com o agravante de que servirão de modelo para a produção textual dos alunos. Como resultado dessa prática, tem-se textos também…

pela alfabetização, ela não precisa ser realizada. Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A. Vistas por muito tempo como instrumentos básicos do ingresso e da participação do cidadão na sociedade letrada, atualmente a leitura e a escrita são consideradas ferramentas A facilitadoras da comunicação humana. B obsoletas, que devem ser substituídas por outros meios de comunicação. C inadequadas aos moldes contemporâneos. D idestinadas à compreensão. E…

desenvolvidas a partir do trabalho proposto. A música pode e deve ser trabalhada do ponto de vista da interdisciplinaridade, aproveitando os aspectos históricos, sociais e científicos que nela são trazidos, especialmente no que concerne a leitura, interpretação e ampliação dos recursos lingüísticos da criança, numa dimensão multirreferencial com vistas ao seu entendimento e o respeito à diversidade. ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS • • • • Exposição, em cartaz, o texto na sala de…

durante o ano letivo com o livro Escrever é Preciso: O Princípio da Pesquisa, de Osório Marques, foi uma leitura individual seguida de socialização em sala de aula, o livro levanta aspectos importantes sobre como perder o medo diante das primeiras escritas, enfatizando o gosto pela leitura e escrita para então transmitir esse gosto para nossos futuros alunos, ele aponta que é através da escrita que organizamos pensamentos e adquirimos conhecimento no momento das leituras e…

Santa luzia, 2013. RESUMO Diante da necessidade de sanar dificuldades dos alunos que perpassam pelo processo de aquisição da leitura, interpretação e produção de textos, elaboramos este projeto, que tem como finalidade, proporcionar o contato com os mais variados tipos de textos para ampliar os conhecimentos de nossos alunos, despertando assim o gosto pela leitura de forma significativa e prazerosa. Ao estimular o habito de ler, interpretar e escrever colabora-se na, formação do…

de Souza Costa Fomentar na Criança o Hábito da Leitura Rio de Janeiro Julho / 2013 Dedicatória Agradecimento Resumo A proposta dessa pesquisa foi demonstrar as modalidades da leitura e suas evoluções e alguns instrumentos utilizados para sua confecção, e onde eram escritas. O livro era feito de uma forma artesanal de uma delicadeza inimaginável