Do Livro Sem Ba Bé Bi Bó Bu Leitura E Interpretação De Te

LETRAMENTO “LER E ESCREVER” O que é alfabetização? Conceitos - p.15 Processo permanente, que se estende por toda a vida, que não se esgotaria na aprendizagem da leitura e da escrita. Processo permanente nunca interrompido. Etimologicamente – levar a aquisição do alfabeto. Processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita. Relação ao conceito de alfabetização desenvolve-se em torno de 2 pontos de vista no duplo significado que os verbos ler e escrever possuem…

CIPERON FRANCISCA DA SILVA RIBEIRO ROSIMEIRE PEREIRA SOARES MARIA GELVINA DA SILVA ARIAS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM SÉRIES INICIAIS NOVA MAMORÉ, 2013 CIPERON FRANCISCA DA SILVA RIBEIRO ROSIMEIRE PEREIRA SOARES MARIA GELVINADA SILVA ARIAS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM SÉRIES INICIAIS NOVA MAMORÉ, 2013 DEDICATÓRIA Dedico aos nossos familiares que com

intrínsecas É através do trabalho com a produção e interpretação de textos de uso social (orais e escritos) com a prática de leitura e escrita que a competência textual é desenvolvida nos adultos pouco escolarizados. Existem formas de discurso e competências apropriadas para diferentes propósitos: para escrever uma carta, uma receita, registrar pensamentos ou regras de jogo, comunicar notícias... O que deve ser ensinado é a possibilidade de uma escrita, leitura e fala autônoma na…

do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Ao ir escrevendo este texto, ia "tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do…

compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento.2 Todas essas capacidades citadas anteriormente só serão concretizadas se os alunos tiverem acesso a todos os tipos de portadores de textos. O aluno precisa encontrar os usos sociais da leitura e da escrita.3 A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral.4 A alfabetização de um indivíduo promove sua socialização, já que possibilita o estabelecimento de…

Macedo (1990), é “a relação entre o educando e o mundo, mediada pela prática transformadora deste mundo” e o Letramento que, segundo Soares (2000), "é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive". Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, busca repensar a aquisição da língua escrita, baseado no alfabetizar letrando.

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA GISELDA CASTRO MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CRESCIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA RECIFE 2015 GISELDA CASTRO MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CRESCIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA Pré-Projeto de pesquisa apresentado a Universidade estadual Vale do Acaraú – UVA, ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito para a nota da disciplina de Estudo Orientado I.

estar em grupo trabalhando ideias e absorvendo novas palavras e novas experiências.” (Mauro Barros) “Estar alfabetizado é ir além da decodificação de um amontoado de letras e palavras. É envolver-se num processo dinâmico e prazeroso de escrita, leitura, releitura, compreensão e produção de diferentes gêneros e tipos textuais. É possuir habilidades próprias para ler e traduzir de maneiras diferentes (escrita, oral, gesto,) esse novo mundo que se apresenta. E num processo de troca de conhecimento

é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. Assim, compreende-se que não basta apenas aprender a ler e a escrever, mas, sobretudo, adquirir competência para usar a leitura e a escrita, para envolver-se com práticas sociais de escrita. Nesse contexto, faz-se necessário alfabetizar letrando e letrar alfabetizando, ou seja, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita. ALFABETIZAÇÃO

fazer. O presente trabalho apresenta algumas das noções básicas que definem e caracterizam a ortografia e, além disso, sugere procedimentos metodológicos. Palavras-chave: alfabetização, ortografia, ensino e aprendizagem. ABSTRACT Spelling used to be one of the primary goals in the Brazilian Cartilha teaching methodology. With new approaches to literacy process in the past twenty years, the old Cartilha method is no more in use. On the other hand, teaching of spelling has been…