economia

intelectuais. Aqui pude percorrer um pouco de uma jornada intelectual que me havia seduzido desde quando entrei na faculdade de economia em 1984. Agradeço aos colegas do NEPP, grupo do qual participei em algumas oportunidades discutindo Gadamer e outros textos inspiradores. Sobretudo agradeço ao governo brasileiro, por cobrar impostos e custear muitos profissionais e pesquisas importantes para toda a sociedade, de quem sempre fui beneficiário na carreira acadêmica e também a quem tenho dedicado muito do meu tempo de vida e trabalho profissional. “E tudo que os homens fazem, sabem ou experimentam só tem sentido na medida em que pode ser discutido” (Hannah Arendt) “Sê um filósofo; mas no meio de toda a tua filosofia sê, ainda, um homem.” (David Hume) Resumo Uma vez passado aquele momento de identificação e debate sobre a crise da economia, ao final do século XX, uma crise que pôde ser caracterizada tanto sob o aspecto das relações econômicas cotidianas e sua capacidade de gerar bem-estar, quanto da ciência que lhe pretende descrever, cabe à filosofia da economia buscar alguma reflexão sobre “o que estamos fazendo?”. Este trabalho lida com a questão essencial da fundamentação da ciência econômica, para o que é dividido em dois momentos de crucial relevância. O primeiro deles trata de saber se a formação metodológica da economia como uma ciência empírica é todo o seu fundamento necessário. Se assim for, qualquer…

Trajetórias Recentes de Desenvolvimento: estudos de experiências internacionais selecionadas Livro 2 Organizadores José Celso Cardoso Jr. Luciana Acioly milko matijascic Governo Federal Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República Ministro – Daniel Barcelos Vargas (interino) Fundação pública vinculada à Secretaria de Assuntos Estratégicos, o Ipea fornece suporte técnico e institucional à s ações governamentais – possibilitando…

• OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação …

Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Belo Horizonte Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG 2007 Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, como requisito…

com o mérito, e vice-versa. Ganha quem pode mais, aplaude quem vê chance de ganhar também e reclama quem não se incomoda de ficar fora do jogo, no mais das vezes sendo chamado de hipócrita ou fariseu.” Dora Kramer iii AGRADECIMENTOS A Isadora, Artur e Guilherme, pela cobrança vigilante; a Alcides Lopes Tápias, Cláudio Moreira, Silvio Starling, que me abriram grandes portas; a Carmem Salles, pelo estímulo e ‘carões’ de irmã; a Sara Starling, pela força…