Reciclar na Educação Infantil - uniasselvi

desde cedo sobre a importância da reciclagem para o meio ambiente. Os brinquedos recicláveis proporcionam diversão às crianças e também contribuem com a preservação do meio ambiente. Existem várias formas criativas de transformar plástico, alumínio, papel e outros materiais em brinquedos. Reciclar o lixo é fundamental para preservar a qualidade de vida. Os aterros sanitários estão sobrecarregados de resíduos que podem ser reaproveitados, basta que a criatividade humana entre em ação. A ideia é trabalhar com a reciclagem de forma divertida, reaproveitando o lixo, brincando e ao mesmo tempo, estimulando a consciência ecológica, através dos materiais reciclados, transformar sucata em brinquedos e contribuir com a formação dos pequenos cidadãos, que passam a ter uma visão ecologicamente correta do mundo. Palavras-chave: Reciclagem. Brinquedos. Meio ambiente. Objetivo Conscientizar as crianças sobre a importância de preservar o meio ambiente; Identificar as causas que prejudicam a natureza, oferecendo soluções através da reciclagem; Entender o porquê e a importância da coleta seletiva. INTRODUÇÃO A sociedade vem a cada dia sofrendo uma crise ambiental, uma quantidade enorme de lixo é descartada de maneiras inadequadas e em lugares impróprios, sem qualquer cuidado com seu destino. A partir do momento que a reciclagem se torna um hábito, a uma conscientização e transformação na sociedade resultando em satisfação do homem e a natureza, aonde o homem por sua vez venha usar…

reconhecer onde há água no planeta - Estimular a curiosidade pelo mundo natural - Conhecer e manusear o globo terrestre Conteúdos - Meio ambiente - Preservação - Água Tempo Estimado 6 a 8 aulas Anos Pré-escola (4 a 5 anos) Materiais necessários - Globo terrestre - Imagens de diferentes lugares que evidenciam ou não a presença de água (ver quadro com orientações para seleção das imagens) - Livros, revistas ou outros materiais de pesquisa - Para conhecer melhor o…

Projeto Jogos e Brincadeiras MINI-GRUPO II- A, B e C Faixa-etária: Todos nascidos em 2007 CEI Indireta Penha Introdução: Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Os métodos de ensino foram à preocupação dos educadores durante anos. Não se dava praticamente nenhuma importância para a maneira em que o aluno assimilava os conteúdos e se a aprendizagem era realmente eficaz. Atualmente, a preocupação está em descobrir…

licenciada pela Universidade do Estado do Amazonas-UEA, Normal Superior e pós graduada em Gestão Escolar. 1º)Como você ver os espaços de brincadeiras das crianças da comunidade? Paula Silva dos Santos: __’’Vejo que os espaços são bons, mas precisa de organização como, por exemplo: na pequena quadra de esporte deveria existir uma cobertura, pois precisa de proteção no período das chuvas, alem do mas os espaços sempre deixam as crianças desprotegidas do sol, da chuva e não oferece…

do nosso TCC que fala exatamente sobre meio ambiente, resolvemos elaborar uma brincadeira com os nossos alunos, iremos trabalhar com reciclagem. Primeiramente explicamos sobre a reciclagem, depois organizamos os alunos em equipes e saímos pela escola procurando fazendo “ CAÇA AO LIXO” Material necessário Cestos de coleta seletiva Caixas de papelão Luvas simples ( cirúrgicas) Procedimento: Para a realização dessa atividade é necessário primeiramente o apoio de todos da…

do nosso Planeta, principalmente quando se trata do grande número de toneladas de lixo produzido, descartado em lugares inadequados, sem nenhum cuidado com tais resíduos sólidos no seu destino final. Através da reciclagem, o lixo passa a ser visto de outra maneira, não como um final, mais como o início de um ciclo em que podemos preservar o meio ambiente, a participação consciente e a transformação de hábitos. Observa-se que tais questionamentos pertinentes ao lixo, a reciclagem e…

Constituição de 1988, quando a Educação Ambiental se tornou exigência a ser garantida pelos governos federais, estaduais e municipais (Artigo 225, § 1º, VI). Com o aumento do consumo, a produção de resíduos se tornou uma preocupação mundial (OLIVEIRA, 2007). O lixo é um dos principais causadores de impacto ambiental, visto que a produção de resíduos ocorre de forma desordenada e a deposição dos mesmos acontece, muitas vezes, sem os devidos cuidados para com o meio ambiente. O lixo…

Projeto "Construindo" Abril de 2011. Introdução “O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa.” (Almeida, M.T.P, 2000) As crianças de hoje estão sendo vitimas de uma mudança rigorosa e intensiva de desapropriação do espaço físico, espaço esse que seria para o aprendizado motor, cognitivo e social durante as brincadeiras de rua, nos quintais, momentos de liberdade e espontaneidade. As casas e as ruas que até pouco…

PLANO DE AULA TEMA: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 2º ANO ESTAGIÁRIA ENDY CAROLINE RIBEIRO AMARAL ALUNA DO MAGISTÉRIO 401 DO COLÉGIO JOSÉ ARANTES JUSTIFICATIVA: Ao brincar, a criança vai estimulando a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos, a criatividade, a imaginação, a socialização, a coordenação motora, bem como diversas habilidades importantes para o seu desenvolvimento. A escola por sua vez tem a missão de transmitir os conhecimentos produzidos pelo…

descartáveis em brincadeiras. Incentivar a criança a reciclar não apenas conscientiza a nova geração sobre um problema ambiental, mas também desenvolve aspectos sociais, psicológicos e até motores dos pequenos. As matérias-primas podem ser ítens do dia a dia: rolinhos de papel higiênico, tubos de pasta de dente, latas de leite, garrafa pet, entre outras opções. As crianças ficam muito curiosas com as peças feitas de sucata, e acreditamos que isso desperta nelas a criatividade e a…