Do Direito E Do Dever De Mudar O Mundo Paulo Freire

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: Saberes necessários à prática educativa Autor: Paulo Freire Editora Paz e Terra – 2001 - 20ª Edição • CAPÍTULO 2 – ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO O autor coloca que as considerações feitas até aqui são desdobramentos de um primeiro saber inicialmente apontado como necessário à formação docente: Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Este saber não apenas precisa…

cidadão tenha um bom aproveitamento, tornando-se um sujeito crítico e emancipado. E sendo assim, cresça como ser humano e ciente dos seus direitos e deveres. A criança precisa saber e sentir que ela faz parte do processo educativo, para isso, o professor deve pautar suas aulas em cima da realidade da criança para que assim facilite o aprendizado da criança. O mundo esta em constante transformação, a cada dia temos novas descobertas que facilitam e modificam as nossas ações do dia-dia.…

formado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. ²Graduado em licenciatura em Educação Física. Exerce a função de professor contratado das series finais –No setor municipal de Icatu, formado pelo Instituto Educacional Paulo Freire. O maior índice de evasão escolar está relacionado às necessidades dos jovens trabalharem para ajudar na renda da família, fazendo com que aumente cada vez mais o número de adolescentes deixando as salas de aula. Muitos…

análise do fator social que atinge os interesses políticos e financeiros.  A EJA deve permitir aos alunos o exercício pleno da cidadania.  A EJA permite que o indivíduo exercite sua autonomia pessoal com responsabilidade.  A práxis humana para Freire é de fundamental importância, fazendo–se no processo reflexão,ação,reflexão.  Avaliação compreendida como parte do processo educacional.  No plano de aula: Propiciar conhecimentos que favoreçam o progresso intelectual do…

o desenvolvimento das praticas pedagógicas na alfabetização da educação da terceira idade, além de ações que busquem a melhoria da qualidade de vida dos idosos. 3.2 Específicos * Identificar as contribuições das práticas pedagógicas de Paulo Freire; * Resgatar ou criar hábitos acadêmicos para os idosos; * Divulgar o Estatuto do Idoso e toda e qualquer Política Nacional do Idoso; * Conhecer Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN - nº 9.394/96; *Atuar junto aos…

requer uma postura ética que valorize as culturas. O Brasil é o pais da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo-a na unidade. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa ressignificar os conteúdos curriculares fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo,…

dados um questionário semi-estruturado, realizado com sujeitos que atuam no projeto GETI. Sendo que após a coleta dos dados foram analisadas questões que emergiram através do processo educativo, tendo por eixo norteador as idéias dos seguintes autores Freire (1983, 2002), Wittmann (1993, 2004, 2007) Kachar (2001, 2003), Paro (1995, 2001). A analise dos dados apontam para os seguintes resultados; como os docentes concebem o velho/idoso no contexto do próprio envelhecimento humano como…

do Livro, SP, Brasil) Freire, Paulo, 1921 – 1997 Política e educação : ensaios / Paulo Freire. – 5. ed - São Paulo, Cortez, 2001. (Coleção Questões de Nossa Época ; v.23) ISBN 85-249-0506-9 1. Educação - Brasil 2. Política e educação I. Título. II.Série 93-2593 Índices para catálogo sistemático: 1. Educação e política 379 2. Política e educação 379 CDD – 379 PAULO FREIRE POLÍTICA E EDUCAÇÃO 5ª Edição POLÍTICA E EDUCAÇÃO: Ensaios Paulo Freire Capa: Carlos…

Pedagogia da autonomia Saberes necessários a prática educativa Paulo Freire Prefácio: O livro trás o debate acerca da pratica educativa transformadora, a prática do professor em sala de aula e fora dela, da ed. fundamental a pós-graduação. A ampliação e a diversificação das fontes legitimas do saberes e a necessária coerência entre o "saber fazer" e o "saber-ser-pedagógicos". A compreensão da prática docente enquanto dimensão social da formação humana. Assumir postura vigilante…

teóricos baseados na prática. (Art. 3º da Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos). ao longo dessa pesquisa, pretende-se conhecer e analisar os métodos e práticas educativas aplicadas na EJA. A base teórica perpassa os estudos de Freire (1979), Fuck (1994) e Ferreiro (2001), as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e um histórico da EJA. Neste projeto usam-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, a documental e a de campo. Será…