Diário de aula

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS – BAURU DIÁRIO DE AULA PROFª DRª FERNANDA ROSSI KAREN KEIKO NICHIMOTO SOUZA NASCIMENTO RA 121024067 FEV/2015 Diário de aula dia 27/01 Após o descanso da metade do dia os alunos vão para a sala de aula para realizarem as atividades do dia. Nesse dia acompanhei a turma de dois anos e nessa idade alguns não falam direito ou nem falam, então fica meio difícil a comunicação, pelo menos na minha posição pois havia conhecido eles naquele dia. A pedido da coordenadora pedagógica fiquei a turma dos menores de dois anos, porém já havia criado um vínculo com a outra turma com idade de três anos. Com essa turma a educadora trabalhou com atividades de desenhos, cada criança recebeu um papel e a caixinha de lápis de cor ficou no centro da mesa para que fosse dividido, a princípio a atividade foi livre, sem orientação, cada “desenhava” como quisesse, passado vinte minutos mais ou menos a professora foi de criança em criança e perguntou sobre o que haviam desenhado, incentivando a imaginação das crianças, apesar de não falarem muito, com isso ela escreveu na folha de cada um seus respectivos nomes. Depois foram na quadra que há na escola, sendo essa de proporções pequenas, adaptadas aos alunos, nessa quadra a professora utilizou triciclos para estimular o movimento de pedalada das crianças, ajudei algumas crianças a andarem no triciclo, empurrando as e estimulando

urbanas? Numa cidade do interior? Na zona rural? Em que universos culturais se inserem em termos de conhecimento sistematizado, de trabalho, de religião e de lazer? A pedagoga me respondeu com a maior boa vontade, sempre tem disposição em me ajudar. A pedagoga mostrou muita gentileza em me ajudar e disse que mais tarde , ou na hora do recreio iria disponibilizar as fichas para eu colher os dados. A medida que as crianças foram chegando elas entravam para a escola e ficavam ficam perto…

PLANO DE AULA 3 (16/09) (2 PERÍODOS) Objetivo geral: Levar o aluno a compreender a leitura de um diário, e levar o aluno a produzir um texto do tipo diário. Objetivos específicos: Propiciar ao aluno a leitura de trechos de um diário, e sua compreensão. Proporcionar ao aluno a produção assistida de um texto do tipo diário. Material: Cópias do texto, folha para a produção textual. Procedimentos: 1. Motivação: Vocês lêem diário? Já escreveram em um diário? Conhecem Anne…

IESB- Centro Universitário IESB Graduação em Direito Diário de Aula DISCIPLINA: Filosofia PROFESSOR: Ms. Norberto Mazai ALUNO(a): FÁBIO LUIZ DE ABREU PEREIRA SOUTO Diário de AULA nº 5 Tema: Revisão de Filosofia Diário da Aula Questão Problema O que Filosofar? Talvez, pode…

Diário da aula de filosofia do dia 25 de fevereiro de 2014 Na Grécia antiga surgiram os primeiros filósofos, conhecidos como cosmólogos ou pre-Socráticos. Eles se preocupavam em entender a natureza (fhysis). Esse interesse se dá quando eles percebem as regularidades que acontecem nos fenômenos da natureza, a noite, o dia, a lua, estrela, período de chuvas, ar e vento. Antes do surgimento dos primeiros filósofos, essa realidade era vista de acordo com os costumes e mitos da época.…

1ª Intervenção Plano de aula, diário de aula e reflexão Mestrado em Ensino da Biologia e Geologia Introdução à Prática Pedagógica III 2.º Ano, 1.º Semestre Maria do Céu Mendes Baptista Diogo Docente: Prof.ª Dr.ª Cecília Galvão 2011_2012 1. Plano de aula 3.º Ciclo do Ensino Básico – 9.º ano TEMA: VIVER MELHOR A TERRA CAPÍTULO: SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA Subcapítulo: Medidas de ação para a promoção da saúde           Objetivos…

Diário de aula Psicanálise é uma teoria que pretende explicar o funcionamento da mente humana, e através dessas explicações surge o método de tratamento dos diversos transtornos mentais. Os fundamentos da teoria psicanalítica se dividem em dois: Os processos psíquicos que são na maioria inconscientes, e a consciência são uma pequena parte da nossa vida psíquica. Já os processos psíquicos inconscientes são submetidos pelas tendências sexuais. Teoria estrutural do aparelho psíquico se…

Aula 2 – Processo de negociação No processo de negociação deve-se ter entradas positivas, avaliando todas as variáveis possíveis, quando se demonstra conhecimento sobre o que está sendo negociado o êxito certamente será positivo gerando uma relação duradoura. Para a negociação ser eficaz tem que ser feita uma análise sobre um todo, então precisamos traçar um planejamento e com a discussão são analisados os elementos envolvidos, para que as duas partes entrem em um acordo satisfatório. O…

PLANEJAMENTO DIÁRIO PERÍODO: 19/05/2014 A 23/05/2014 19/05/2014 (Segunda-feira) Atividade: lateralidades: direito e esquerdo / em cima e em baixo / frente e atrás/ alto e baixo/ forte e fraco. Cuidado de si: Em roda de conversa, iremos explorar as lateralidades (direito /esquerdo, em cima/em baixo) com músicas que se designam ao conteúdo.. Objetivos: concentração, estratégia, preparo e estímulos divertidos. Brincar e imaginar: cantando a música “POP POP” faremos uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO ELIZABETE VAL Nº 14 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA PROFESSORA: BEATRIZ SALENE C.PORTELA JACAREZINHO – PR PSICOPEDAGOGIA TURMA XIX – 2012 Diário das atividades desenvolvidas 31/06-Manhã Apresentação Geral Cheguei atrasada por motivo mecânico. A aula tinha iniciado e me incomodou um pouco, já que…