Atividade de aula 4 - distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia

Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA BACHALERADO EM AMDINISTRAÇÃO PÚBLICA Disciplina: Filosofia e Ética Coordenador da Disciplina: Prof. Dr. Ozanan Vicente Carrara Discente: Claudio Roberto Oliveira Custodio Matrícula: 15113110025 Data: 22/02/2015 Atividade aula 4 1. Procure descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as consequências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público. O conceito socrático fala sobre a busca da sabedoria como um estilo de vida, como se fosse uma conquista de um romance onde só o amor pela sabedoria poderia trazer a verdade. Já no conceito platônico a filosofia é a verdade encontrada, o conhecimento palpável dando ao filosofo o status de mente superior. O administrador público pode utilizar o conceito platônico no sentido de buscar a formação necessária para investidura do cargo pretendido, para que com o respaldo do conhecimento as pessoas o sigam com confiança, e o conceito socrático na busca pelo seu aperfeiçoamento constante que nos move em direção ao superior trazendo para si mesmo a responsabilidade de liderar por ser alguém capacitado e de possuir uma mente superior. 2. O que podemos pensar a respeito da tese de Platão de que o melhor governante é quem sabe mais? Qual é, afinal, a relação entre verdade e bem, entre saber a verdade e fazer o bem?…

ATIVIDADE AULA 4 1 – Procure descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as conseqüências praticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público. Ao estudarmos o conceito socrático e o platônico podemos dizer que: no conceito socrático a filosofia é a busca da verdade e da sabedoria, e é também, mais claramente, um modo de viver, e não só de saber. Em sua afirmação o sábio Sócrates diz que o ato de filosofar em última…

Atividade aula 4 Atividades de aprendizagem. Página 81 1- Procure descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as conseqüências práticas da cada um dos conceitos na vida de um administrador público. Resposta: No conceito socrático a filosofia é a busca da sabedoria, um modo de viver, não só de saber, é uma verdade encontrada e conhecida. Para Sócrates um filósofo não é quem sabe ou possui a verdade, mas quem a procura, não…

predileção, exemplo clássico do amor platônico O termo "Amor platonicus" foi, pela primeira vez, utilizado no século XV pelo filósofo neoplatônico florentino, Marsilio Ficino, como um sinônimo de "amor socrático". Ambas as expressões significam um amor centrado na beleza do caráter e na inteligência de uma pessoa, em detrimento dos atributos físicos. Referem-se ao laço especial de afeto entre dois homens a que Platão se tinha referido num de seus diálogos, exemplificando-o com o afeto…

e os modernos são antropocêntricos. A Filosofia é divida em períodos com características diferentes, como podemos ver na filosofia antiga, onde os grupos pré-socráticos, que buscava um princípio lógico que explicasse a própria natureza, Filosofia Socrática, em que questões humanas superaram as preocupações sobre o princípio ordenador da natureza, a Filosofia sistemática, marcada pelo conhecimento e associação com a atividade política e Filosofias do helenismo que ultrapassa as…

Unidade I Atividades 1, 2, 3 sugeridas na página 79 1. Procure descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as consequências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público. R= No conceito socrático a filosofia é a busca da sabedoria, um modo de viver, não só de saber, é uma verdade encontrada e conhecida. Para Sócrates um filósofo não é quem sabe ou possui a verdade, mas quem a procura, não desiste de…

questões da pág. 81. 1 – Procure descrever a distinção entre conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as conseqüências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público. 2 – O que podemos pensar a respeito da tese de Platão de que o melhor governante é quem sabe mais? Qual é afinal a relação entre verdade e bem, entre saber a verdade e fazer o bem? Quem sabe mais será necessariamente um governante melhor? 3 – Platão defende que a…

1. Descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as conseqüências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público. Sócrates pensou o conceito socrático sob o contexto de que mesmo que se tenha a verdade, é preciso buscá-la por meio de questionamentos até se chegar a ética e tudo que ela abrange. Um administrador público que se atem a isso, precisa estar refletindo sobre suas ações e práticas em prol dos outros,…

descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as conseqüências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público? R.: Conceito Socrático: Seu pensamento marca uma reviravolta na história humana. Até então, a filosofia procurava explicar o mundo baseada na observação das forças da natureza. Com Sócrates, o ser humano voltou-se para si mesmo. A preocupação de Sócrates era levar as pessoas, por meio do…

atribuídas a Sócrates; bem ao contrário, as doutrinas típicas e fundamentais do platonismo não têm nada que ver com a letra do ensino socrático. Todavia, o esforço constante de Platão é o de captar o significado vital da obra e da pessoa de Sócrates; e para captá-lo e exprimi-lo não hesita em ir além do modesto patrimônio doutrinal do ensino socrático, formulando princípios e doutrinas que Sócrates, em verdade, nunca ensinam, mas que exprimem o que a sua própria pessoa encarnava. 2 -…