Dissertações Sobre Bullying

ASSÉDIO MORAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO BULLYING Lidia Pereira Gallindo * 1 Introdução. 1 – Cidadania. 2 – Personalidade. 3 - Educação e Instituição de Ensino 4 - Assédio Moral nas Instituições de Ensino. 5 - Caracterização do Assédio Moral nas Instituições de Ensino. 6 - Assédio Moral – Histórico. 7 - Capítulo Assédio Moral e suas Espécies. Conseqüências do Assédio Moral. 8 - Quadro Psicológico das Vítimas de Assédio Moral.9 - O Direito frente ao Assédio Moral. 10 - Natureza Jurídica.…

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL GT DE EDUCAÇÃO Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação Elaborado por: Edval Bernardino Campos – CFESS Kênia Augusta Figueiredo – CFESS Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS Marylucia Mesquita – CFESS Daniela Moller – CRESS 11ª Região/PR Janaina Loeffler de Almeida – CRESS20ª Região/MT Jurema Alves Pereira – CRESS7ª Região/RJ Luciana Lisboa Menezes de Melo – CRESS 13ª Região/PB Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira –…

neuropsicológica: seleção, aplicação e interpretação de instrumentos de avaliação da comunicação e das funções executivas. Rochele Fonseca (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) Auditório Pe. Melo Curso 15 - Estratégias de prevenção de bullying. Debra Pepler (Universidade de York, Canadá) Auditório Pe. Arnóbio Curso 16 - Terapia Comportamental de Casais: da teoria à prática. Vera Regina Lignelli Otero (Clinica Ortec, Ribeirão Preto) e Yara Kuperstein Ingbermann…

universitário: Amanda Nascimento da Silva, Aurici Azevedo da Rosa Lilian Alves Schmitt, Chalissa Wachhoolz, Luciele Comunello, Rita Paradeda Muhle, Valesca Gomes,Virginia Boff, entre outras. Ao grupo SobreNaturezas pelos momentos de profundas discussões sobre outros modos de ver o mundo. Ao CNPq pela bolsa de estudos e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS pela atenção durante esses dois anos. Aos professores do programa da linha de pesquisa Teorias e Culturas em Educação, em…

no controle da agressividade na escola. [Trabalho de Conclusão de Curso]. S: Faculdade de Educação Física, Curso de Educação Física, Universidade Metropolitana de Santos, 2011. Através de uma revisão bibliográfica, este trabalho buscou abordar sobre a importância da aula de Educação Física no controle da agressividade na escola. Que é um tema que tem gerado preocupação e muita discussão inclusive por profissionais da educação, pois este fenômeno também ocorre no âmbito escolar. Os…

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL GT DE EDUCAÇÃO Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação Elaborado por: Edval Bernardino Campos – CFESS Kênia Augusta Figueiredo – CFESS Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS Marylucia Mesquita – CFESS Daniela Moller – CRESS 11ª Região/PR Janaina Loeffler de Almeida – CRESS20ª Região/MT Jurema Alves Pereira – CRESS7ª Região/RJ Luciana Lisboa Menezes de Melo – CRESS 13ª Região/PB Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira – CRESS 25ª…

em casa, dificuldades em se relacionar, falar, expressar emoções, entre outras. Depois, observar como ela brinca se persiste nas atividades se brinca mais sozinha ou com outras crianças. É preciso refletir, também, sobre o clima familiar, sendo o que está sendo exigido da criança e sobre a capacidade de tolerância dos adultos para com as atitudes dela.” (Leite, 1998) Diferenciar a indisciplina escolar em uma criança normalmente ativa e a hiperatividade tem sido uma tarefa difícil,…

universidade na Rua 11. Lá, ela estudou música e melhorou as suas habilidades de composição ao escrever dissertações e artigos analíticos, focando em assuntos como arte, religião, questões sociais e políticas, incluindo uma tese sobre sobre os artistas de música pop Spencer Tunick e Damien Hirst.8 43 44 Gaga sentiu que era mais criativa do que alguns dos seus colegas: "Uma vez que você aprende a pensar sobre arte, você pode ensinar a si mesmo", disse. Pelo segundo semestre do seu segundo…

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, Resolução 001 do Conselho Estadual de Educação e teóricos como Sílvia Ester Orrú, Maria Teresa Eglér Mantoan e Ivanilde Apoluceno de Oliveira. Esta pesquisa nos fez refletir também sobre algumas questões: o processo de inclusão é gradual e interativo, no sentido de ser feito por todos os atores sociais envolvidos neste processo; como a formação deste profissional está interferindo no processo de inclusão; como é…

façam reflexões sobre sua existência, e filosofia por acaso não é isso: a desbanalização do banal? Ver como as crianças pegam no lápis para escrever, no giz de cera para colorir, ou em simples recortar de papel traz à tona as teorias do desenvolvimento infantil de Piaget. Como não observar o desenvolvimento psicomotor das crianças nessa fase? Estão em processo de desenvolvimento, assim como a percepção das cores, a familiarização com os números. Cabe relevar a maneira como o…