Discussao Em Grupo Do Artigo Leitura Na Escola

RESENHA: 1- APRESENTAR O LIVRO: PASSO 1) INFORMAR O TÓPICO GERAL DO CONTEÚDO QUE IRÁ SER RESENHADO: a) Nome do livro/ artigo/ ensaio/ capítulo, etc.; b)nome do autor; c) falar da ideia geral do livro/ artigo/ ensaio/capítulo, etc. EXEMPLO: “Em Inquietudes e desacordos: a leitura além do óbvio, Luiz Percival Leme Britto nos provoca a uma expressiva reflexão acerca da leitura. Segundo o autor, o título do livro por si só declara, de antemão, seu incômodo para com as formas…

recursos tecnológicos facilitam a passagem do modelo mecanicista para uma educação sociointeracionista, é importante criar um ambiente de ensino e aprendizagem instigante, que proporcione oportunidades para que os alunos pesquisem e participem em grupo. Nessa perspectiva, espera-se abordar os valores humanos dando ênfase as diferentes etnias presente em sala de aula, usando os recursos tecnológicos favorecendo a interação e a autonomia num clima de cooperação e colaboração, para auxiliar…

p. - A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias p -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p. - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p. - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias

ESCOLA MUNICIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL NILSON HOLANDA- ELEIÇÕES 2012 PROJETO VOTO CONSCIENTE AGOSTO - 2012 VOTO CONSCIENTE JUSTIFICATIVA QUEM MERECE SEU VOTO? O PROJETO VOTO CONSCIENTE nasce da necessidade de conscientizarmos nossos alunos, do ensino fundamental, da importância dessas eleições no exercício da cidadania através do voto. As eleições de 2012 tem significativas mudanças no quadro legislativo municipal, pois elegeremos Prefeito, Vice-prefeito e Vereadores que…

identificar fatores correlacionados com o sucesso escolar no âmbito da escolarização primária e secundária. Como se lê em diversos artigos da obra, esse é o objeto do ramo de estudos que passou a ser conhecido como Pesquisa em Eficácia Escolar. Esta representa um novo paradigma da pesquisa educacional, pois evidencia novos modelos para aferição da qualidade da educação. “A escola não faz a diferença” é o título da seção primeira do livro. Aqui, discutem-se os resultados de duas pesquisas…

gêneros representativos de grande parte das práticas discursivas acadêmicas, cuja apropriação é condição sine qua non para o processo de letramento acadêmico dos estudantes universitários, a saber: o fichamento, o resumo, a resenha, o seminário e o artigo acadêmico. Estamos cientes de que essa seleção não dá conta de todas as práticas discursivas e de todos os gêneros que fazem parte do cotidiano universitário, mas para esta disciplina o recorte é esse; convidamos, portanto, os…

E, talvez, esta seja a hora de educadores repensarem suas ações. Os problemas que envolvem a indisciplina escolar vão além dos muros escolares brasileiros, haja visto tantas reportagens sobre o tema em diversos países. Mas o ponto de nossa discussão será tentar endender que a indisciplina pode acontecer a partir de algumas causas diferentes que não só o comportamento do aluno. Será perceber o que há antes disto acontecer em sala. O que se vê como necessário é compreender antes o…

para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita de alunos de cursos de licenciatura. O resultado obtido indica que “educar pela pesquisa” é um processo significativo para os estudantes, pois lhes permite conferir maior significação à leitura e à produção de diferentes textos acadêmicos, e revela, ainda, que a inserção de práticas investigativas na formação de estudantes universitários pode contribuir para o incremento de suas práticas de leitura e escrita, por meio da…

DIMESÕES RELACIONAIS NA ESCOLA Grupo de Pesquisa em Ensino Superior RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA: UMA TRAMA DE MUITOS FIOS, POUCOS LAÇOS E ALGUNS NÓS Adriana Stella Pierini RESUMO A partir do olhar de uma profissional de educação que, atualmente, ocupa o lugar de orientadora pedagógica de uma escola pública municipal de educação fundamental, este artigo busca relatar um determinado percurso vivenciado por um subgrupo de profissionais na escola, evidenciando um diálogo reflexivo

correta, uma vez que não se espera dos alunos um conhecimento profundo do tema. Uma vez que o professor se considere satisfeito com o desenvolvimento e resultado da discussão, ele deverá distribuir aos alunos o seguinte texto, disponível em: http://www.mundoeducacao.com.br/filosofia/filosofia-grega.htm. Em seguida, após a leitura do texto, os alunos deverão elaborar um esquema sobre as três principais fases da Filosofia grega, contemplando as principais características de cada uma e…