Discurso E Leitura Orlandi

PORTILLA, Miguel. A visão dos vencidos. Porto Alegre: L&PM, 1985. LUNA, L. Resistências do índio à dominação do Brasil. Rio de Janeiro: Leitura, 1965. MELATTI. J.C. Índios do Brasil. Brasília, Ed. de Brasília, 1970. NOVAIS, Fernando A. Portugal e Brasil na crise do antigo sistema colonial (1777 - 1808). São Paulo, Hucitec, 1979. ORLANDI, Eni. Terra a vista!: Discurso do confronto: velho e novo mundo. São Paulo: Cortez, UNICAMP, 1990. PEREGALLI, Enrique. A América que os europeus…

Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.11 - 2º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 ANÁLISE DO DISCURSO E ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: DESDOBRAMENTOS E INTERSECÇÕES Iran Ferreira de Melo1 RESUMO: Os estudos lingüísticos contemporâneos de orientação discursiva têm dado relevo à investigação de fatores de ordem sociocultural e política na relação que estes mantêm com a língua. Essas pesquisas são de caráter crítico e delineadas por

seu envolvimento com a literatura, a gramática. Ao analisarmos as respostas realizadas, percebemos que em muitos casos os erros encontrados se deram, pelo fato dos alunos não terem o hábito de ler. Mas como sabemos essa falta do hábito da leitura, é uma marca que grande parte dos brasileiros possui, muitos educadores esclarecem, que esse fato existe pela ausência de políticas educacionais que extinta, esse e outros problemas e forneça um parâmetro positivo na educação brasileira.…

de discurso” ([1973], 2006, p. 49), isto é, o “termo ‘arqueologia’ remete, então, ao tipo de pesquisa que se dedica a extrair os acontecimentos discursivos como se eles estivessem registrados em um arquivo” ([1978], 2006, p. 257). A arqueologia será responsável pela detecção dos discursos e de sua formação histórica em um determinado campo de saber: como, em um determinado campo, dado discurso se formou; como surgiu e se configurou um discurso legitimado sobre determinado assunto. O…

quanto o despreparos dos alunos ao habito da leitura, pesquisa e do desconhecimento dos metodos científicos. O despreparo tambem se da em decorrecia de que o aluno ainda no seu ultimo ano de colegial não tem um estudo já direcionado para a realidade academica, quanto a elaboração de trabalhos científicos. Palavras-chave: Leitura. Pesquisa. Métodos Científicos. 1. INTRODUÇÃO 2 Leitura: A alfabetização O primeiro contato direto do aluno com a leitura é realizado na sua…

1. TEMA Leitura como prática social 2. JUSTIFICAÇÃO Vivemos em uma sociedade em que a leitura tem uma grande importância não só na busca de conhecimento, mais também como objeto de transformação e educação, principalmente quando inserida como um hábito dês da infância. 3. PROBLEMATIZAÇÃO Mais será que a leitura realmente influencia no comportamento das pessoas? 4. HIPÓTESE Nos dias de hoje em que as pessoas andam no estressadas com a correria do dia-dia, a leitura…

processo educativo perpassando por uma extensa pesquisa de cunho bibliográfico em livros e sites eletrônicos com o objetivo de enfatizar as principais proposições formadas por teóricos ressaltando os pontos centrais do tema abordado, feita mediante uma leitura sistemática, procurando elencar as idéias centrais dos autores por meio de um resumo das obras. A proposta desse estudo é proporcionar a sociedade e às comunidades escolares uma visão diferenciada do tema proposto e o…

.......................................................................................2 Especialidade: TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA.........................................................................4 Especialidade: TEORIAS DO TEXTO E DO DISCURSO ................................................................6 Especialidade: TEORIAS LINGUÍSTICAS DO LÉXICO ...................................................................7 Área: ESTUDOS DE LITERATURA ..................................

fichamentos, resumos resenhas. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. páginas 153-174 8 Resenha Compreender, eu diria, é saber que o sentido poderia ser outro (ORLANDI, 1993, p. 116). Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação (ORLANDI, 1993, p. 117). 1 Que é resenha? Para Andrade (1995, p. 60), resenha é um tipo de trabalho que “exige conhecimento do…

Leitura e alfabetização Reading and literacy Dilza Coco* Cláudia Maria Mendes Gontijo** * Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. E-mail: dilzacoco@gmail.com ** Doutora em Educação pela FE/UNICAMP. Professora do DLCE/CE/UFES. Integrante da linha de Educação e Linguagens do Programa de Pós-Graduação em Educação, UFES. E-mail: clammg@terra.com.br Resumo Este artigo, parte de uma pesquisa mais ampla, discute as práticas de…