Discurso Do Metodo Parte 6

CURRÍCULO, CULTURA E IDEOLOGIA NA LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DO IDIOMA Camila Borges dos ANJOS UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina RESUMO O propósito deste estudo é investigar métodos e discutir uma proposta de ensino da Língua Inglesa no ambiente escolar. Para tanto, apresentam-se as prescrições de documentos oficiais e as atribuições do professor para se pensar em maneiras de ensinar o idioma em questão. Palavras-chave: Língua…

CRÍTICA EPISTEMOLÓGICA AO DISCURSO DA TEOLOGIA DA DOMINAÇÃO E AO DISCURSO DA CIÊNCIA DOGMÁTICA Prof. Geraldo Mateus de Sá UEPA - Universidade do Estado do Pará NEPEM - Núcleo de Extensão e Pesquisa em Epistemologia e Métodos Resumo: Pretende-se fazer uma crítica epistemológica ao discurso constituído a partir do conhecimento religioso (Cristianismo) e do conhecimento científico (Ciência Moderna). Entende-se que tanto o discurso religioso quanto o discurso científico carregam em…

trajetória de mudanças de concepções e mudanças de discursos sobre a educação de surdos nas formações de professores. Palavras-chave: Formação; professores bilíngues; educação de surdos. Training for teachers of the deaf: procedures to guarantee discursive practices Abstract This assay has as aim the thinking about the questions which signalling to a formation of bilingual for deaf teachers (listener or deaf) in Espírito Santo 1 Parte da análise de dados da pesquisa sobre…

1. Como explicar o conceito de filosofia? O conceito de filosofia pode ser explicado por seu objeto e por seu método. O objeto da filosofia é conceitual; a filosofia trabalha com conceitos que utilizamos no nosso dia-a-dia, que utilizamos nas ciências, nas artes, mas a respeito dos quais nunca pensamos. O método da filosofia é argumentativo e crítico: a filosofia é um tipo de conhecimento construído por meio do debate, do diálogo, da argumentação e que deve estar sempre aberto à reformulação.

foi o grande responsável pela revolução da filosofia, marcou a matemática com seus pensamentos. Colocou a prova sua vida e as suas crenças. Descartes tinha um pensamento racional sobre as coisas e provou isso em suas teorias e obras como: o Discurso do Método, Meditações Metafisicas, e uma de suas principais obras da qual falaremos, o problema corpo e mente conhecido hoje como dualismo cartesiano, onde apresenta na visão de Descartes a ideia de como é a interação do corpo e da…

grego. Origem e perpetuação no discurso jurídico. 4 – Os caminhos da retórica até o século XIX. 5. O século XX e o advento da nova retórica com Perelman. 6- Considerações Finais – Referências Bibliográficas. RESUMO: A palavra Retórica é originária do grego rhetoriké (arte da retórica) e, tem sido entendida historicamente em diferentes acepções, mas o sentido que nos interessa no presente estudo é o da concepção aristotélica que a identifica como “arte dos discursos” (Retórica I,…

apresentamos um protocolo de análise de cobertura jornalística com o objetivo de possibilitar a apreensão do acontecimento jornalístico numa instância localizada entre o trabalho de bastidores da redação e as análises subseqüentes do conteúdo temático e do discurso no e sobre o mesmo acontecimento. A base teórica buscamos em Quéré, quando problematiza lugares da mídia para pensar o acontecimento3. Palavras-chave: acontecimento jornalístico, cobertura jornalística, produção…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO RAPHAEL DE ANDRADE BIANCHI – RA00171448 FICHAMENTO: DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES São Paulo, Brasil 2015 1. INTRODUÇÃO O discurso do método segue a linha de narração autobiográfica, onde Descartes exemplifica seus argumentos citando as experiências obtidas através de sua vida escolar, suas viagens, suas meditações e da leitura de livros, fazendo sempre indagações, expondo seu ponto de vista sobre diversos

Marcelle Santos Félix RESUMO: O presente artigo tem como tema principal o “Juridiquês”. O método de procedimento utilizado é o histórico e descritivo, e a técnica de pesquisa é a bibliográfica. Para melhor sistematizá-lo, foi dividido em três partes, sendo na primeira proposto o estudo a respeito do Direito e a linguagem; na segunda, foi discutida a importância da persuasão, e, a terceira parte, a retórica na atualidade. Busca mostrar também a importância de uma linguagem de fácil acesso e

da preocupação e ocupação de René Descartes e sua aplicação no ensino aprendizagem. Nascido na França em 31/03/1596, é considerado o pai da Filosofia Moderna e conhecido pela frase: “Penso, logo existo!” indicando a existência. Preocupava-se com o método e a teoria do conhecimento, a ordem, a clareza e a distinção, duvidando sempre em prol do conhecimento porque jamais se poderia dizer com firmeza que algo seria verdadeiro. Seu dualismo era centrado na concepção do homem enquanto corpo e…