Discurso Competente Chaui

direito e de estudá-lo. O autor faz em seguida uma referência a Rafael Biesla, que separa o positivismo jurídico do positivismo sociológico do direito. "Se o primeiro é um positivismo essencialmente do direito legislado e positivado por autoridade competente, o segundo seria o positivismo dos fatos, dos dados jurídicos desenvolvidos em sociedade."1 Para Clève, essa diferenciação não é fundamental, tendo em vista que os dois positivismos (enquanto dupla emanação de um mesmo imaginário)…

assistimos à difusão de um ideário desenvolvimentista que finca raízes na cidade por mais de uma década. |A ideologia desenvolvimentista nos moldes cepalinos foi abraçada no Brasil a partir do governo de Juscelino Kubischek. Nos anos 50 e 60,| |o discurso da superação das desigualdades regionais, tendo o Nordeste como um dos seus maiores catalisadores, fez com que essa ideologia| |fosse transplantada para os marcos de uma região. [1] Na Bahia, a instalação dos centros industriais na…

Então pensam que eu não raciocino corretamente?!". O autor afirma que é isso que ocorre, uma vez que ninguém raciocina com absoluta perfeição e há sempre uma boa margem de deformações. E é nessa linha de raciocínio que Marilena Chauí, no qual ela chama de "discurso competente", mostra de que maneira a ciência não só carrega elementos ideológicos no seu íntimo, mas até serve à dominação social dos "donos do poder", quando impõem aqueles falsos conteúdos à práxis social. Com o avançar…

diferentes com possibilidades de ser representados e de participarem nas decisões da vida política (Chaui, 1989). A democratização da vida política brasileira está vinculada à realização da participação popular, demandando a constituição do espaço público como condição de coisa pública, ou seja, como o lugar onde os sujeitos sociais possam reelaborar suas práticas e onde acontece o exercício do poder (Chaui, 1989). Portanto, a participação desses sujeitos sociais configura-se como…

profissionais numa perspectiva histórico-crítica. As competências aqui referidas não se confundem com o discurso da competência (CHAUÍ, 1989), institucionalmente permitido e autorizado pelas instâncias burocráticas dos organismos empregadores. Nessa estratégia de ocultamento e dissimulação do real, o poder aparece como se emanasse de uma racionalidade própria do mundo da burocracia, acoplado a um discurso neutro da cientificidade. São as exigências burocráticas e administrativas que têm…

entender a relação entre a sociedade, a educação, a universidade e o mundo do trabalho, este trabalho desenvolve-se de forma descritiva, bibliográfica e qualitativa, pela análise dos textos: A Universidade Pública sob Nova Perspectiva (2003), de Marilena Chauí; A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade (2005), de Boaventura de Sousa Santos; O Direito à Preguiça (1999), de Paul Lafargue; A Educação para além do Capital (2008), de István…

aulas e debates. Resolução das atividades propostas em sala e para casa. Confecção de “Diário Reflexivo” de cada texto trabalhado. Seminários e Pesquisas; Avaliação escrita individual e sem consulta BIBLIOGRAFIA : CHAUI, Marilena. Cultura e Democracia. O discurso competente e outras falas. São Paulo, Editora Moderna, 1984. CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988. Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1988. COSTA, Maria Cristina C. Sociologia : Introdução à Ciência da…

Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. ARAÚJO, Eliany Alvarenga de. O fenômeno informacional na ciência da informação: abordagem técnico-conceitual. In: CASTRO, César Augusto (Org.). Ciência da Informação e Biblioteconomia: múltiplos discursos. São Luis: EDUFMA, 2002. cap.1, p. 11-34. AVELLAN, T. P. Avaliação da carga física de trabalho de pedreiro na execução de paredes de alvenaria de blocos cerâmicos. 1995. 120 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Civil) –…

sobre a competência como base da ação do profissional de Educação Física no campo do lazer que, na maioria vezes, tem sido encaminhada em uma perspectiva tradicional. CHAUÍ (1989) apresenta uma contribuição interessante, ao afirmar que o discurso da competência é um importante modo de dominação. O discurso competente é o discurso instituído, pois se confunde com a linguagem institucionalmente permitida, já que os interlocutores foram previamente reconhecidos como tendo o direito de…

das autoridades competentes no combate a essa violência, bem como perceber porque (na opinião desses entrevistados) as vítimas omitem a agressão sofrida. Portanto em linhas gerais o aparato a mulher vitima de violência é positivo, porém percebemos que a vitima por todo um contexto seja familiar como social, a impõe de não procurar por seus direitos, pois de fato o conhecimento do aparelho estatal se tem, mas não ha procura e isso impossibilita maior ascensão dos órgãos competentes deste âmbito.