Discriminação Racial X Dificuldade De Aprendizagem

Inclusão Social Relações étnico-raciais e de gênero Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica construindo valores na escola e na sociedade Programa Ética e Cidadania Relações étnico-raciais e de gênero Módulo 4 Inclusão Social Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007…

compreensão do processo de ensino e aprendizagem a partir do contexto cultural e social, ainda considerando a dimensão cognitiva, afetiva, ética e estética, em concomitância com as contribuições significativas das concepções teóricas. Paralelo a isso, a profª enfoca a questão do Relacionamento Interpessoal no ambiente de trabalho, ou seja no espaço educativo. 3- Educação e Diversidade: Profº Fábio, trata as relações étnico- raciais, na perspectiva da inclusão, discriminação e…

Brasileira e Educação e Diversidade. . BAURU/SP 2015 INTRODUÇÃO Pesquisando o multiculturalismo, percebemos que se trata de um assunto polêmico onde gera conflitos pelas diferenças, sejam elas socioeconômicas, políticas ou étnico-raciais. Na atualidade as diferenças muitas vezes prejudicam a convivência e faz-se necessário aprender cada vez mais para que exista o respeito entre os diferentes grupos sociais. O tema em estudo, visa estudar as diferentes culturas…

Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana De acordo com as DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais) para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à…

|02 | |1. HISTÓRICO DO PROCESSO DE DISCUSSÃO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UESB |03 | |2 – AÇÕES AFIRMATIVAS NA UESB: CRITÉRIOS SÓCIO-ECONÔMICOS E ÉTNICO-RACIAIS |05 | |2.1. População Negra |07 | |2.1.1. Por uma política de cotas para quilombolas

Morelos (UAEM) Pesquisa realizada no quadro: do Grupo de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; da Linha de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, linha de pesquisa Relações Étnico-Raciais e Educação Agradecimentos Em primeiro lugar e de modo muito especial, à Profª Dra. Petronilha Beatriz, exemplo vivo de educadora, pelo rigor acadêmico, seriedade, dedicação e paciência diante das idas e vindas do projeto de…

políticas públicas voltadas para a realização de práticas pedagógicas que superem as desigualdades raciais e culturais. É de fundamental importância que se trabalhe esse assunto na escola, no sentido de possibilitar a reflexão, sobre a importância de cada cultura, incentivando o respeito pela diversidade cultural existente em nosso país, colocando-se cada vez mais contra as diversas formas de discriminação. Nos documentos oficiais podemos observar a preocupação governamental no respeito…

Mazzoni 1 RESUMO O presente artigo busca diminuir ou mesmo sanar a dificuldade da escola em trabalhar com a questão racial, o preconceito e a discriminação. Contribuindo dessa forma para a construção da cidadania na sociedade escolar pluriétnica e pluricultural. Sabe-se que estes atos existem e que são proibidos por lei, isto se declarado e comprovado. É de suma importância que a criança no processo de ensino-aprendizagem aprenda os valores básicos para uma convivência…

ação democrática e formativa. Com tal perspectiva, somos remetidos a acontecimentos que se dão de modo velado e sutil, parafraseando Schwarcz (2001), a autora nos fala de uma relação histórica que define lugares específicos para os tipos sociais e raciais, e segundo ela, esse acontecimento, está estruturado dentro das nossas relações cotidianas, ou seja, dentro da nossa cultura, herdado do nosso passado colonial, as relações sociais em nosso país, se firmam dentro da lógica da cor e…

abordando questões sobre a SD, suas causas e seus tipos. Posteriormente, trataremos da Inclusão, em seu âmbito escolar, e por último trataremos especificamente da pessoa com SD nas aulas de Educação Física. Por último abordaremos o tema Preconceito/Discriminação relacionado às pessoas deficientes. Características da Síndrome de Down Para Lorenzini (2002), o desenvolvimento da criança com SD é bastante específico e as alterações características em geral irão interferir diretamente na…