Sociologia
|INTRODUÇÃO |02 |
|1. HISTÓRICO DO PROCESSO DE DISCUSSÃO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UESB |03 |
|2 – AÇÕES AFIRMATIVAS NA UESB: CRITÉRIOS SÓCIO-ECONÔMICOS E ÉTNICO-RACIAIS |05 |
|2.1. População Negra |07 |
|2.1.1. Por uma política de cotas para quilombolas |08 |
|2.2. População Indígena |13 |
|2.2.1. Povos indígenas na Bahia |14 |
|2.3. Portadores de Necessidades Educativas Especiais |17 |
|2.4. Assistência estudantil |18 |
|2.5. Perfil sócio econômico e étnico-racial dos estudantes da UESB |19 |
|2.6.Critérios adotados por IES Brasileiras na implantação de ações afirmativas. |20 |
|3 - PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UESB: PRINCÍPIOS E POSSIBILIDADES |22 |
|3.1. Princípios e Possibilidades |22 |
|3.2. Mecanismos de apoio à permanência – dados da administração da UESB |23 |
|3.3. Mecanismos de acesso, permanência e outras ações afirmativas na UESB: um olhar sobre os seminários internos |25 |
|3.4.