Discriminação Racial E Deficiente

ao invés de pretos ou pardos como consta no Censo. Trata-se de um preconceito racial dissimulado, onde ao definir sua raça, o indivíduo se sente desconfortável ou deslocado. Nota-se também que no preenchimento de qualquer formulário de inscrição, as pessoas se limitam quando tem que assinalar sua raça, onde muitos simplesmente deixam a lacuna em branco. O Brasil tenta instituir uma imagem de país sem preconceito racial, apesar das desigualdades na educação, na saúde, no mercado de…

O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu, em 26 de abril, que o sistema de cotas raciais em universidades não contraria a Constituição brasileira. O resultado do julgamento sanciona a prática, adotada por instituições públicas de ensino superior, de manter reservas de vagas para estudantes negros, pardos e índios. O objetivo das cotas é corrigir injustiças históricas provocadas pela escravidão na sociedade brasileira. Um dos efeitos desse passado escravocrata é o fato de negros

mais comuns são: sociais, raciais e sexuais. 1.1 Por que sentimos preconceitos? Pode se iniciar também com o fato de uma pessoa ser intolerante, autoritária e que acredita no respeito a tradição e desta forma não aceita aqueles que desafiam as regras propriamente ditas. No entanto, pode também ser formando pelas frustrações de uma pessoa, que quando não podem manifestar sua raiva, começa considerar as demais pessoas inferiores, resultando desta maneira a discriminação. 1.2 Diferença…

minorias são notórias, configura-se como marca inquestionável do desenvolvimento capitalista brasileiro. Vale salientar que, desde seu nascimento, o Brasil nunca mais se viu livre da discriminação. Tudo começou com os índios, passando pelos negros escravos e alcançando os nossos dias, com a discriminação dos pobres, deficientes físicos, homossexuais, mulheres, crianças e adolescentes entre outros. Mas de todos os excluídos, os negros, com toda a certeza, foram os que mais sofreram com o…

reserva de vagas, no percentual máximo de 20%, em favor do acesso aos cargos públicos para aqueles classificados como “deficientes físicos”, consoante dispõe o art. 5º, § 2º da Lei 8.112, em atenção ao que já dispunha o art. 37, VIII da Carta Cidadã. Seguindo esse caminho traçado pelo constituinte originário, foi consignado o primeiro sistema de cotas, sob o prisma étnico-racial, do direito pátrio. Refiro-me ao emblemático art. 93 da Lei 8.213/91, que fixa cotas obrigatórias para negros…

tema ‘preconceito’ dentro da escola, e também os preconceitos que possui em uma sociedade. É extremamente difícil pensar em praticas pedagógicas inclusivas onde, pois o que existe hoje, é meramente pautado no preconceito em todas as suas formas, seja racial ou por qualquer tipo de diferença. Desta forma, acreditamos ser o preconceito o maior problema observado na pratica escolar, onde grande parte das questões é abordada de forma mais exposta e clara, sobretudo no que diz…

- garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. O artigo acima apresentado, cita quais são as obrigações do Estado com os cidadãos, cabe ao Estado garantir que tais direitos sejam cumpridos. A superação das desigualdades socioeconômicas impõe-se como uma das metas de qualquer…

determinadas pelo estado, espontânea ou compulsoriamente, com o objetivo de eliminar desigualdades historicamente acumuladas, garantindo a igualdade de oportunidades e tratamento, bem como de compensar perdas provocadas pela discriminação e marginalização, decorrentes de motivos raciais, étnicos, religiosos, de gênero e outros. Portanto, as ações afirmativas visam combater os efeitos acumulados em virtude das discriminações ocorridas no passado. (GTI, 1997;Santos,1999;Santos,2002). Esse…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DISCRIMINAÇÃO RACIAL E PROMOÇÃO DA IGUALDADE (POLÍTICA DE COTAS) Salvador 2013 INTRODUÇÃO O contexto internacional da discussão sobre racismo foi de suma importância para a questão das ações afirmativas, de acesso ao ensino superior público no Brasil, não somente para negros, mas também para pessoas de baixa renda, indígenas e deficientes. As são cotas é uma reivindicação antiga do movimento negro que…

METODOLOGIA Foi realizada uma entrevista entre o mês de abril e maio, com os alunos do 5° e 6° ano do Ensino Fundamental. Onde os mesmos responderam qual o tipo de preconceito que geralmente acontece no ambiente escola, alguns responderam o preconceito racial e outros disseram ter preconceito sexual e outros não tem preconceito algum. Estes foram os tipos de preconceitos citados pelos alunos como o mais comuns. Esta pesquisa foi realizada com 80 alunos e foi dividida por meninos e…