paradoxo entre escola nova e tradicional

1390 palavras 6 páginas

FADIRE- FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR
POLÓ TORITAMA-PE

RELATÓRIO

JOSEANE MARIA DA SILVA

RELATÓRIO REFERENTE A DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA EDUCACIONAL SOLICITADO PELO PROFESSOR GLAUCEMBERG CRESPO NOVAES PARA AVALIAÇÃO E CONCLUSÃO DA DISCIPLINA.

TORITAMA
2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .................................................................................................03
METODOLOGIA ...............................................................................................04
CONCEITO DE PRECONCEITO ......................................................................05
TIPOS DE PRECONCEITO ..............................................................................06
QUESTIONÁRIO ..............................................................................................07
RELATO DOS ALUNOS ...................................................................................08
GRÁFICO ..........................................................................................................09

INTRODUÇÃO

Este relatório tem como característica principal relatar quais os tipos de preconceito que geralmente acontece no ambiente escolar onde foi realizada uma pesquisa de campo com os alunos d 5° e 6° ano do Ensino Fundamental para descobrir quais os problemas de preconceitos existentes na unidade escolar.

METODOLOGIA

Foi realizada uma entrevista entre o mês de abril e maio, com os alunos do 5° e 6° ano do Ensino Fundamental. Onde os mesmos responderam qual o tipo de preconceito que geralmente acontece no ambiente escola, alguns responderam o preconceito racial e outros disseram ter preconceito sexual e outros não tem preconceito algum. Estes foram os tipos de preconceitos citados pelos alunos como o mais comuns. Esta pesquisa foi realizada com 80 alunos e foi

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