Discriminação E Preconceito No Espaço Escolar Plano De Ação

infância. Evitava-se, assim, com que a criança entrasse de imediato no mundo dos adultos, refletindo a sensibilização à fragilidade da infância e à necessidade da criança se desenvolver moral e intelectualmente (século XVII), na medida em que o ambiente escolar propiciaria o desenvolvimento de uma infância mais longa ao adotar medidas pedagógicas inovadoras tal como, a divisão das classes de alunos pelas suas idades ] não lhes possibilitava o exercício do sentimento de infância. A…

(ideológicos, religiosos, mágicos, burgueses) que rege a sociedade em que vive. A grande sociedade maior, ou o corpo político exerce um controle poderoso sobre todos os aspectos do corpo individual. II-METÁFORA, ESTIGMA, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO METÁFORA , preconceito,estigma e discriminação. NA MENTE DAS PESSOAS: são mais do que uma condição clínica são uma metáfora para os diversos perigos da vida cotidiana: a) Metáfora, segundo o Aurélio (1986), consiste na transferência de…

principal preocupação é a inserção, em seu Projeto Pedagógico Curricular, de ações e conteúdos que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. O objetivo principal deste trabalho é destacar algumas pesquisas e sugestões de ação pedagógica, no intuito de valorizar os diferentes encontros de cultura dentro da escola, seus diversos valores, costumes, linguagens, crenças, significados, classes sociais etc. A Escola Municipal Saber Conviver compreende que uma…

principal preocupação é a inserção, em seu Projeto Pedagógico Curricular, de ações e conteúdos que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. O objetivo principal deste trabalho é destacar algumas pesquisas e sugestões de ação pedagógica, no intuito de valorizar os diferentes encontros de cultura dentro da escola, seus diversos valores, costumes, linguagens, crenças, significados, classes sociais etc. A Escola Municipal Saber Conviver compreende que uma…

fato de incluir significa também que é necessário capacitar. Palavras-chaves: Inclusão Social, pessoa humana, escolaridade, capacitar. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 07 1. A SOCIEDADE INCLUSIVA 11 1.1 A Exclusão e seus Segmentos 11 1.2 Sobre o Preconceito e a Relação Eu-Tu 12 1.3 A Rotulação e as Conseqüências do Exílio Relacional 16 1.4 Sobre as Necessidades Especiais Educacionais 18 2. SOBRE AS DIFERENÇAS EM PNEE 21 2.1 Das Múltiplas Diferenças 21 2.2 Diferenças entre…

não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige além do cumprimento das obrigações, requer uma postura ética que valoriza as culturas que vem sofrendo discriminação nos espaços escolares. A diversidade deve ser educada na igualdade e isso é um problema a ser enfrentado pela escola que precisa oportunizar e produzir saberes a todos sem distinção em todos os níveis de aprendizagens com diversas…

pertinentes e do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFPA, Campus de Belém, tendo como base autores que discutem a efetivação da lei supracitada e a valorização das relações étnico-raciais. A efetivação da lei nos leva à reflexão sobre a discriminação racial e a intenção de desconstruir a mentalidade preconceituosa em prol da superação das desigualdades raciais, e sobre o trabalho do pedagogo fundamentado em um currículo que contemple a diversidade, articulado com a…

alguns dos temas privilegiados para explorar sobre a questão Sociológica no Brasil. Acerca a importância que a instituição escolar exerce no processo de formação da identidade, enfatizando o espaço como estimulador a discriminação racial quanto ao apoio a construção de relações igualitárias aos direitos na sociedade. Mais do que a rejeição da cor, a prática do preconceito racial constitui em negar a história, a civilização desse povo e da identidade social do individuo. A diversidade, contudo,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Diversidade presente no cotidiano escolar Autores : Daniele de Almeida Camargo Erica Moraes Marcello Rosana da Silva Rosa Leiliane Doneisa Angelotti Lilian Fernandes de O. Neto RA: 6578308788 RA: 6791420244 RA: 6577310864 RA: 6791405536 RA: 6783388846 Professor-tutor a distância – Juliana Rodrigues Sorocaba, 22 de abril de 2013 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL

precisam para atender as crianças com deficiências da educação infantil de 0 a 5 anos. Tendo por objetivo defender que toda criança deficiente tem direito de freqüentar escola, garantir a acessibilidade no espaço escolar, levar em conta a necessidade de conscientização e combate ao preconceito e esclarecer que a criança com deficiência pode desenvolver atividades diversas, valorizando a sua capacidade, e a forma de atuação dos pais e professores. Mediante pesquisa bibliográfica,…