Disciplina E Indisciplina Celso Antunes

MEIRE CARINA Resumo do Livro - Professor Bonzinho = Aluno Difícil - A Questão da Indisciplina na Sala de Aula de Celso Antunes Trabalho desenvolvido durante a Disciplina de Didática, como parte da avaliação referente ao Bimestre em questão Professora Lilian Fiuza PONTA PORÃ - MS 2015 Livro - Professor Bonzinho = Aluno Difícil - A Questão da Indisciplina na Sala de Aula : Celso Antunes Quando o professor entra na sala de aula ele abre a porta para…

Nacional de Educação. PUCPR, Outubro de 2009. TRAGTENBERG, Maurício. Relações de Poder na Escola. Revista Lua Nova . Solane Corrêa de Almeida Escola – Um Espaço de Poder e Indisciplina O poder nas escolas se dar através da manipulação de ocasião, o professor é o sujeito que cujo papel tem a função de ser o guardião dos indivíduos, podendo se tornar aliado ou não. Então, tem coisas que não são…

construção da disciplina em sala de aula na educação infantil- a importância do diálogo entre as diferentes relações que compõe este processo. 2. Sumário: Introdução; 3. Conceitualização de disciplina e diálogo 4.0 Definição etimológica _ GARCIA, J. Notas sobre o conceito de disciplina. II Seminário Indisciplina na Educação Contemporânea. Universidade Tuiuti do Paraná. Curitiba, out., 2006, p. 69-80. 4.1 Definição conceitual _ AQUINO, J. G. (Org.). Indisciplina…

DE CONFLITOS NA ESCOLA “INDISCIPLINA NA SALA DE AULA” NOME: MARLETE URRUTH DE OLIVEIRA ESCOLA :E.E.E.M.PROFª GLADI MACHADO GARCIA LOCALIDADE: MINAS DO CAMAQUÃ / CAÇAPAVA DO SUL / RS INTRODUÇÃO INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Atualmente é grande o desafio encontrado pelo educador em relação a indisciplina em sala de aula. Costuma-se compreender a indisciplina no meio educacional, como a manifestação de mau…

JULIANA RODRIGUES ANTUNES PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Equipe técnica Profa. Orientadora: Profa.…

IDAAM PSICOPEDAGOGIA POS12CB3 INDISCIPLINA: UM DOS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS DA BOA EDUCAÇÃO MANAUS – 2012 IDAAM PSICOPEDAGOGIA POS12CB3 ARLETE MARIA OLIVEIRA DE SOUZA BIANCA MIRANDA TRIBUZY LEILDA SABINO DE LIMA INDISCIPLINA: UM DOS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS DA BOA EDUCAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia do IDAAM. MANAUS - 2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 1. A Indisciplina falta de Conhecimento sobre o tema ou um dos…

ECAE III – Profª Denise de Oliveira C. M. Gomes – 2011.2 INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Focos da indisciplina 1- Escola - deve apresentar transparência e clareza, adotando regras e normas para todos. Ex: apoio pedagógico, APM (Associação de pais e mestres), arrecadação de recursos e troca de ideias. 2- Professor – deve fundamentar sua ação através: • pontualidade • correção dos trabalhos • cumprimento de promessas • planejamento de aulas • condutas reflexivas •…

A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: UM ESTUDO COMPARATIVO DE DUAS SALAS DE AULA DO CICLO I DAS REDES PUBLICA E PRIVADA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP Anne Meire Souza Alves 1 , Luciana Rocha de Lima Machado da Silva 1 , Mara Andrea Silva 1 , Artur Rosa Filho 2 1 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA Rua Tertuliano Delphin Jr., 181, Campus Aquarius, CEP 12246 -140 - São José dos Campos, SP. 2 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP,…

Um problema presente em todas as escolas brasileiras é a indisciplina. Porém, deve ser melhor, analisada, para ser trabalhada de forma a não prejudicar a formação dos alunos o processo ensino - aprendizagem. No ambiente escolar há muito tempo deixou de ser uma situação eventual, passando a ser uma constante no cotidiano de professores tanto de escolas públicas como de particulares e considerada um dos maiores obstáculos ao bom desempenho do processo educativo e aprendizagem. Avaliar…

A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: CAUSAS, SUJEITOS E AVALIAÇÃO Edilene Dias Cabral¹ Maria Regina Nogueira Da Costa1 David Lopes de Oliveira2 INTRODUÇÃO O presente artigo designado “A indisciplina na sala de aula: causas, sujeitos e avaliação” tem como objetivo conhecer quem são os sujeitos indisciplinados, analisando ainda como o professor avalia este aluno e compreendendo assim as causas da indisciplina em uma Escola Estadual de Manaus. A temática abordada tem sido um dos principais