Direitos Humanos E Intercultural

– os direitos humanos e a justiça global – saiu do monopólio do saber jurídico para penetrar nos mais diversos campos de estudo, ocupando um lugar de destaque quer nos discursos científicos, quer nos discursos políticos, económicos e sociais no Norte e no Sul globais. Este é um tema que requer, indubitavelmente, um diálogo entre saberes para além das fronteiras disciplinares e geopolíticas, saberes que reflictam sobre o que sejam ou devam ser os conteúdos e os sujeitos dos direitos…

as conquistas e avanços educacionais e como a, promulgação da Constituição de 1988 constitui-se como um marco na redefinição das relações entre o Estado brasileiro e as sociedades indígenas, assegurado o direito das sociedades indígenas a uma educação escolar diferenciada, específica, intercultural e bilíngue, o que vem sendo regulamentado através de vários textos legais. Informa também sobre o atendimento educacional às comunidades indígenas no Ceará principalmente na região de…

Descolonização Curricular - Educação do Campo: Políticas e Práticas Pedagógicas Um estudo sobre a necessidade da descolonização curricular na perspectiva da compreensão e descrição de fenômenos da prática curricular Intercultural. Maria José das Chagas Silveira¹ RESUMO Este artigo é fruto do estudo da disciplina de currículo e cultura, com ênfase na questão da Descolonização Curricular e a Contribuição dos Movimentos Sociais na luta dos grupos subalternizados fazendo assim uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO INSIKIRAN DE FORMAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL JANIRA NEVES DA SILVA TRABALHO FINAL 2012.1 BOA VISTA/RR 2012 JANIRA NEVES DA SILVA A Atividade foi Desenvolvida como pré-requisito para a obtenção de nota parcial dos temas contextuais CS1 – Introdução as Ciências Sociais- Cultura, Identidade e Educação, coordenado pelo professor formador Marcos Braga e FPE – 5 Material Didático, coordenado pela…

profissionais da educação compreendam que não é só ensinar é também aprender, pois cada aluno tem sua própria identidade cultural. Segundo Freitas (2011, p.83) ‘’a educação é multicultural porque abriga em seus espaços múltiplas culturas, e pode ser intercultural se houver dialogo, troca e aprendizado entre elas. O multiculturalismo se opõe a monoculturalismo’’. A diversidade, a variedade de idéias, características e elementos diferentes entre si é o que mais vemos no ambiente escolar…

diversidade cultural como principal característica do ser humano. Uma visão que precisa ser construída a partir da interação e integração de diferentes conhecimentos que, associados, objetiva a formação plena, holística e transformadora dos profissionais da educação. 2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Intercultural é um conceito usado pretendendo respeitar todas e…

objetivos e compromissos bem definidos, que servirão de finalidades a serem perseguidas em sua trajetória. Apesar da igualdade de fato e de direito não ser compatível com o desenvolvimento e o respeito às diversidades, estas, em seus mais variados aspectos, sempre existiram e existirão no seio das Instituições de Ensino. A Lei 9396 de 20/12/96, ao ampliar os direitos à Educação Superior a membros de segmentos antes marginalizados da vida acadêmica, exacerbou as diversidades no espaço…

indígenas. As políticas públicas programaram projetos e ações como: (SPI) sistema de proteção aos índios, o (FUNAI) fundação nacional dos índios e amparado pelas leis nacional a'' comunidade'' indígena evolui e os índios adquirem os mesmos direitos que os outros seres humanos. Os índios tem o seu próprio modo de vida apesar de agora letrados, mas ainda mantém suas origens, a escola é o meio pela qual se há a interação e troca de conhecimentos, não é por serem índios que não pode…

abertura do simpósio, juntamente com os componentes da mesa Drº Pedro, Kenia Gonçalves e Romulo Pinto. •Conferencia (1): Misoginia na tradição satírica no latim medieval: André Capelão e a arte de amar. Conferencia (2): A geografia e as relações interculturais. Conferencia (3): A relação entre texto e imagem em cantigas de Santa Maria. • Inicio: 19:55 hrs •Termino: 21:48 hrs •Colaboração especial: FAPEG Sueli deu inicio a apresentação do singel parabenizando o Diretor Mamede e o…

nesse sentido já avançaram a ponto de hoje se considerarem essas ideias inconcebíveis, acreditando então que é preciso respeitar a diversidade cultural, e entender cultura como uma forma, não só de viver, mas também de olhar o mundo e os outros seres humanos sem discriminação ou pré-julgamentos. Considerando a cultura, sob um aspecto antropológico, podemos defini-la “como uma espécie de lente através da qual olhamos o mundo à nossa volta”(p.27). O importante realmente é conseguirmos…