Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

Multiculturalismo descreve a convivência de muitas culturas sem que alguma delas se sobressaia, como nos diz Freitas (2011, p.87):
Multiculturalismo seria a possibilidade de convivência das diferentes culturas e suas respectivas formas de organização dentro de uma mesma sociedade, o que, por definição, não é tarefa fácil para nenhum estado nacional, governo ou projeto educacional. Contudo, é um dos desafios da atualidade e da convivência entre os diferentes.
As constantes transformações sociais requerem uma escola comprometida com a cidadania, onde respeitar o outro deve ser sempre um fator primordial, pois são os diferentes modos de vida, maneiras de ser, pensar e agir que caracterizam a sociedade nos dias de hoje. Infelizmente a escola em toda sua trajetória foi uma das maiores responsáveis por tolher a cultura de inúmeras crianças que ao entrar na escola tem que deixar seu mundo de lado e criar outros hábitos e atitudes.
Essa constante transformação da sociedade requer que profissionais da educação compreendam que não é só ensinar é também aprender, pois cada aluno tem sua própria identidade cultural.
Segundo Freitas (2011, p.83) ‘’a educação é multicultural porque abriga em seus espaços múltiplas culturas, e pode ser intercultural se houver dialogo, troca e aprendizado entre elas. O multiculturalismo se opõe a monoculturalismo’’.
A diversidade, a variedade de idéias, características e elementos diferentes entre si é o que mais vemos no ambiente escolar e o convívio e respeito a essas diferenças requer que os profissionais da educação estejam preparados para compreender e intervir de maneira correta na realidade em que estão inseridos.

2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Para que as práticas educativas interculturais aconteçam é necessário que a forma de pensar o mundo seja reestruturada de maneira a proporcionar a interação e a troca como base da transformação.
Para Freitas (2011, p.94):
Uma educação intercultural é aquela que tem como principio a interação