Educação diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

alunos

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

SORRISO – MT
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

aluno

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EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor local: Léia Castilho Centro Associado: Sorriso- MT

SORRISO – MT
2011

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO......................................................................................04

2- EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUAÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA......................................................................................................06 2.1 – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE.........................................................09 2.2 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS...........................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................12 REFERÊNCIAS..........................................................................................13

INTRODUÇÃO

Em todas as áreas vemos que a reflexão que procuramos realizar sobre a diversidade cultural nesta produção de aprendizagem possui como objetivo pensar sobre as diferentes culturas, compreendê-las e interpretá-las em suas peculiaridades principalmente no Eja, pois vemos que existem muitas diversidades culturais dentro e fora de uma sala de aula. Neste sentido, queremos salientar as questões culturais de raça, de classe, por meio de