Direitos Humanos E Intercultural

Introdução O direito à educação é reconhecido e consagrado na legislação de praticamente todos os países e, particularmente, pela Convenção dos Direitos da Infância das Nações Unidas, outro exemplo é o Estatuto da Criança e do Adolescente do Brasil. Negar o acesso a esse direito é negar o acesso aos direitos humanos fundamentais. É um direito de cidadania, sempre proclamado como prioridade, mas nem sempre cumprido e garantido na prática. O direito à educação é, sobretudo, o direito de aprender.

diálogo intercultural. Consequências:os defensores do relativismo cultural toleram as outras culturas mas não promovem o diálogo cultural levando a que cada cultura se feche em sí mesma;A estagmação e o isolamento cultural;Racismo; -Interculturalismo:é a atitude das pessoas que defendem o diálogo entre culturas porque este é o mundo importante e enriquecedor. Consequências:existe diálogo intercultural;realça a importância da liberdade;igualdade e solidariedade;salvaguarda os direitos…

Processos de Expatriação na Gestão Internacional de Recursos Humanos (GIRH): Fatores que influenciam a performance dos expatriados. João Pedro Pinho Brandão Dissertação de Mestrado de Economia e Gestão Internacional em Gestão Internacional de Recursos Humanos Orientação: Professora Doutora Maria da Conceição Pereira Ramos Julho de 2012 Nota Biográfica João Pedro Pinho Brandão, nascido a 24 de Dezembro de 1982 em Arouca, efetuou todo o seu percurso pré-universitário…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE FACULDADE DE DIREITO PAULA FIRMATO ESTEVES E FRANCEZ * DO CULTURALISMO À INTERCULTURALIDADE: * A essência da cultura como base de diálogo intercultural São Paulo 2012 PAULA FIRMATO ESTEVES E FRANCEZ * DO CULTURALISMO À INTERCULTURALIDADE: * A essência da cultura como base de diálogo intercultural Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado à Faculdade de Direito da Universidade Presbiteriana Mackenzie como…

sistemas de informação com o objetivo de atender ao usuário. Os currículos da ciência da informação enfatizam a combinação de competências variadas. O curso IIM da Universidade de Hildesheim abrange ciência da informação, línguas e a comunicação intercultural, com o objectivo de gerar especialistas em organização e administração de informação a nível internacional. A grande demanda por graduados e estagiários demonstra o sucesso dessa combinação de competências complementares. Abstract.…

3. A PRÁTICA CULTURAL DA MUTILAÇÃO GENITAL FEMININA À LUZ DOS DIREITOS HUMANOS E DO INTERCULTURALISMO Não obstante a característica, ainda que teórica, da universalidade dos direitos humanos, e sobretudo neste período de intensa globalização, vêem-se cada vez mais distintas manifestações culturais – entre os vários Estados e dentro dos Estados – que, como já explicitado, nos fazem questionar se num mundo tão plural é possível falar de algo que seja universal. Apesar da riqueza que…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INTERCULTURAL PRODESSORA: ACADÊMICA: DATA08 / 03 /2013 RESPOSTAS DA ATIVIDADE DE INTERCULTURALIDADE 1º A interculturalidade pensada juntamente com a construção das identidades, numa perspectiva relacional de gênero torna-se importante instrumento epistemológico, necessário para se analisar possíveis transformações nas identidades culturais. As análises de conceitos como raça, etnia, classe, geração, relações de poder, natureza X cultura

Zelândia, Noruega, Arábia Saudita, África do Sul, Turquia, Reino Unido e Estados Unidos. A primeira sessão da Conferência Geral da UNESCO realizada em Paris, de 19 novembro-10 dezembro 1946, com a participação de representantes de 30 governos com direito a voto. As divisões políticas da Segunda Guerra Mundial marcou a composição dos Estados-membros fundadores da UNESCO. Não foi até 1951 que o Japão ea República Federal da Alemanha tornaram-se membros, ea Espanha foi aceito em 1953.…

validade universais quanto, inversamente, estas pretensões de validade pela via do reconhecimento das éticas locais. A partir dos exemplos das estruturas de fundamentação moral e implicações do neoracismo, dos direitos humanos, do debate acerca do pluralismo ético, bem como da formação intercultural, fica claro que uma ética global como ética glocal evoca uma ética do reconhecimento simétrico e da justiça. Sobre a base de uma tal ética, a formação (moral) torna-se uma permanente…

volta. • Assim, os valores conduzem e orientam a acção humana, dando-lhe sentido e significado. • Além disso, os valores permitem a manifestação da liberdade humana, pois o mundo dos valores é um mundo de escolhas e de preferências. • O ser humano também avalia permanentemente o mundo circundante e, ao reconhecer um certo aspecto da realidade enquanto valor, vai tê-lo em conta na tomada de decisões e nas considerações que fazemos sobre o mundo, os outros e nós próprios. • Os…