Direitos Da Sociodiversidade

mundo como pode ser”, mais humano, revertendo a tecnologia do capital para outros objetivos políticos e sociais, solidários, já que existem prédisposições para uma nova história, mediante a mistura de povos, raças e culturas, “uma verdadeira sociodiversidade”. Havendo, no plano teórico a inédita oportunidade de tratar de uma nova universalidade empírica que não seria apenas uma abstração mental de filósofos, mas sim o resultado da experiência cotidiana. Edgard Morin (2005), ao escrever…

utilizando a ferramenta multicriterial AHP. Os resultados mostram que o ambiente institucional deve ser fortalecido, para proporcionar segurança aos possíveis interessados em investir nas atividades, através da melhoria das ações cooperativas e do direito de propriedade intelectual. Foi detectado que a área central para os entrevistados é a ambiental, sendo esta a prioridade para a criação de um “modelo institucional ótimo”. Palavras-chave: Bioprospecção, Nova Economia Institucional,…

que minha compreensão de lazer, ora estabelecida, extrapola idéias e conceitos fechados, os quais comumente vemos sendo veiculados por algumas literaturas e por diversos outros meios de comunicação. Acredito que, mais que considerar o lazer como direito social explícito na constituição, precisamos entendê-lo como possibilidade de produção de cultura, como elemento integrador do exercício da cidadania, como campo privilegiado para a manifestação do elemento lúdico, da liberdade e do…

orientação multicultural, nas escolas e nos currículos, que se assente na tensão dinâmica e complexa entre políticas da igualdade e políticas da diferença. “As versões emancipatórias do multiculturalismo baseiam-se no reconhecimento da diferença e do direito à diferença e da coexistência ou construção de uma vida em comum além de diferenças de vários tipos” (Santos, 2003, p. 33). Construir o currículo com base nessa tensão não é tarefa fácil e irá certamente requerer do professor …

que minha compreensão de lazer, ora estabelecida, extrapola idéias e conceitos fechados, os quais comumente vemos sendo veiculados por algumas literaturas e por diversos outros meios de comunicação. Acredito que, mais que considerar o lazer como direito social explícito na constituição, precisamos entendê-lo como possibilidade de produção de cultura, como elemento integrador do exercício da cidadania, como campo privilegiado para a manifestação do elemento lúdico, da liberdade e do…

e ecológico”. OBJETIVOS INSTITUCIONAIS Geral Promover a melhoria no ensino / aprendizagem, elevando sua qualidade através de aprendizagens significativas, construção de valores e atitudes, tendo o aluno como ser individual e social com direito à educação de qualidade, a inclusão social, que contribua para o desenvolvimento integral, a sua formação para o exercício da cidadania, para o prosseguimento de estudos e para o trabalho. Específicos Possibilitar ao ser humano o…

Fundação nacional do Índio CIMI – Conselho Indigenista e Missionária SUS – Sistema Único de Saúde FUNASA – Fundação Nacional de Saúde INCRA – Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária SEJUDH - Secretaria de Estado de Justiça e Direitos Humanos COIAB – Coordenação das Organizações Indígenas da Amazõnia Brasileira PDPI - (Projeto Demonstrativo dos Povos Indígenas) MMA - (Ministério do Meio Ambiente)…

Varejo | |Marcela Gleice Vilela França |Especialista |Administração Mercadológica | |Dawson Florentino de Jesus |Especialista |Direito | |EAD | |Leitura e Produção de Textos | |PERÍODO 2A

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO AMBIENTAL LUANE LEMOS FELICIO AGOSTINHO AS LEIS DO BABAÇU LIVRE: uma análise do processo de juridicização das práticas sociais das mulheres quebradeiras de coco babaçu como expressão do pluralismo jurídico multicultural. Manaus 2010 LUANE LEMOS FELICIO AGOSTINHO AS LEIS DO BABAÇU LIVRE: uma análise do processo de juridicização das práticas sociais das mulheres quebradeiras de…

papel das sociedades na construção do território, da paisagem e do lugar; compreender a espacialidade e temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações; compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, os avanços tecnológicos e as transformações socioculturais são conquistas ainda não usufruídas por todos os seres humanos e, dentro de suas possibilidades, empenhar-se em democratizá-las; conhecer e saber utilizar…