Dinamica Para Jovens

PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS Cleisa Maria Coelho Braga1 Gilma Guimarães2 Resumo: Este trabalho analisa a forma em que o ensino da Língua Portuguesa está sendo ministrado na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia do trabalho constou do uso de questionários e de observações in loco que possibilitaram fazer algumas considerações sobre o trabalho vivenciado pelas professoras da Educação de Jovens e Adultos do Centro de Educação de Jovens e Adultos Dom Bosco…

Formação de Jovens Jardineiros e Viveiristas, dirigido aos jovens da Vila do Curuçá. O Curso possibilitará a percepção do ambiente em que os jovens vivem, de forma mais apurada, incentivando-os a diagnosticar seus problemas e a estabelecer soluções de modo coletivo, propiciando a reflexão sobre o exercício da cidadania, buscando autonomia em suas ações e colaborando para a melhoria da qualidade de vida e a geração de trabalho e renda numa perspectiva sustentável. Do envolvimento dos…

Terceira semana 7 4.4 Quarta semana 7 4.5 Quinta semana 8 4.6 Sexta e sétima semana 8 4.7 Oitava semana 8 4.8 Nona semana 8 4.9 Décima semana 8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 Anexo A - Dinâmica das Rosas 12 Anexo B - Questionário de autoavaliação 13 Anexo C - Dinâmica para trabalhar Preconceito e Exclusão 14 1 INTRODUÇÃO Observamos que por meio dessa discriminação, ocorrendo com discentes e docentes, aparecem às humilhações, ofensas, que atingem o dia a…

diversidade humana / educação de jovens e adultos RIO BRANCO-AC 2009 LEIDY MARIANA LIMA DOS SANTOS TRABALHO DAs DISCIPLINAs DE fundamentos da educação especial / a ação docente e a diversidade humana / educação de jovens e adultos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – Módulo VII da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos da educação especial / A ação docente e a diversidade humana / Educação de jovens e adultos.

(Alongamentos em grupos), é muito bom para a aprendizagem. Agindo assim, você estará demonstrando seu interesse pelo bem-estar da turma e favorecerá o estabelecimento de um “laço empático” forte e eficaz. Logo após o alongamento, pode-se fazer alguma dinâmica de grupo que promova a interação social entre aluno-aluno e aluno-professor. Isso costuma ser bastante divertido, não ocupa muito tempo e cria bastante empatia entre todos. Em qualquer momento da aula, contar algum caso ou…

hospitalar. O convite para a participação da Psicologia no trabalho com jovens surgiu a partir da demanda de um trabalho interdisciplinar, uma vez que os pacientes eram acompanhados exclusivamente pelas equipes de endocrinologistas e nutricionistas da instituição, que, na prática, observavam a baixa adesão ao tratamento por parte dos jovens e pequena colaboração de seus familiares nesse processo. As maiores dificuldades dos jovens consistiam em seguir corretamente as dietas propostas,…

UNIVERSIDADE PAULISTA Jessé Moreira da Silva Junior RA N° 0914948 DINÂMICA DE GRUPO NAS INSTITUIÇÕES CORPORATIVAS RIO DE JANEIRO 2011 Jessé Moreira da Silva Junior RA N° 0914948 DINÂMICA DE GRUPO NAS INSTITUIÇÕES CORPORATIVAS Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para obtenção de média semestral, sob a orientação da Professora Juliana da Fonseca. RIO DE JANEIRO 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................

Dinâmica do Pirulito - Texto e Exemplos A dinâmica do pirulito é uma brincadeira muito fácil de ser feita e que tem uma mensagem muito poderosa sobre o trabalho em equipe, sobre como é importante ajudar o próximo seja no ambiente de trabalho ou no dia a dia. A atividade do pirulito pode ser aplicada nos mais diversos tipos de grupo, seja em um treinamento e desenvolvimento humano, no RH das empresas, em sala de aula para incentivar os alunos a desenvolverem o espírito de equipe, em catequeses e

presente trabalho insere-se no programa curricular da disciplina de Teoria e Dinâmicas de Grupo, e tem como objectivo levar os estudantes a conhecer qual a relação das dinâmicas de grupo e o assistente social. O mesmo está dividido em três partes; - Na primeira, começou-se por apresentar alguns conceitos básicos fundamentais para o entendimento do tema central e, posteriormente fez-se uma incursão ao surgimento das dinâmicas de grupo. - Na segunda parte, apresentamos as principais…

Wilson Cano, 1998. O texto em questão versa sobre a dinâmica populacional no Brasil e em suas variadas regiões, o que é primordial para análise de um sistema econômico. Em vários momentos o autor cita dados do Censo da década de 60 e 90 para exemplificar a brusca mudança que o Brasil vem passando nos últimos tempos. Nota-se que o país sofreu um “boom demográfico” passando de 8,2 hab./km² (1960) para 17,2 hab./km² (1991). Além da análise da dinâmica populacional, o estudo de…