Dinamica Para Aula De Psicologia

formação em Psicologia Roteiro: • Nome • Ano de formação • Tempo de docência • Modalidade de ensino em que atua • 1. Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação? • 2. Quais foram às contribuições dessa disciplina para sua prática de docente? 1º Professor entrevistado: Nome: Márcia Andréa Borsato Moretti Ano de formação: 2008 Tempo de docência: 15 anos Modalidade em que atua: Ensino Infantil, mas com habilitação para o fundamental; A disciplina de…

CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS CURSO DE PSICOLOGIA O MUNDO LÚDICO DOS VALORES TERESINA/2012. ANA PATRÍCIA LOPES TÔRRES DAYANE CRISTINA SOARES DE ARAÚJO LANNA VALÉRIA SILVA ALMEIDA O MUNDO LÚDICO DOS VALORES Projeto de intervenção da disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar proposto pelas alunas Ana Patrícia Lopes Tôrres, Dayane Cristina Soares de Araújo e Lanna Valéria Silva Almeida, graduanda do IX bloco do curso de Psicologia da…

A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AÇÃO E REFLEXÃO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. Em busca de compreender os processos envolvidos na construção de conhecimentos do professor foi elaborada uma pesquisa no Curso de Pedagogia para Professores no Início da Escolarização – PIE – que se desenvolveu na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Cuja intenção específica foi estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA DINÂMICAS DE GRUPO: APRENDENDO A SER E A CONVIVER NO ENSINO SUPERIOR Por: Mariana Crochemore Orientador Prof. José de Oliveira Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA DINÂMICAS DE GRUPO: APRENDENDO A SER E A CONVIVER NO ENSINO SUPERIOR Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para…

Aula de psicologia 1 = Qual a estrutura dinâmica da personalidade? A estrutura dinâmica é: ID, EGO E SUPEREGO 2 = O que é ID? ID é a fonte de energia psíquica(libido) e não conhece a realidade objetiva, a lei, a ética e a moral? 3 = O que é EGO? É o que estabelece o equilíbrio entre o ID e as exigências do SUPEREGO. 4 = O que é superego? É o representante da normas de valores que foram transmitidos pelos pais, através do sistema de…

Friburgo (Alemanha), Munique e Berlim. Lewin estuda e é consagrado inicialmente em Quimica, Física e Filosofia, onde se dedicou a sua tese de psicologia. A Psicologia vai crescendo gradualmente em seu interesse.Em 1914 conclui seu doutorado em Filosofia pela Universidade de Berlin.Voltando a sua tese ele prepara e a defende com sucesso, ela se chamava "A Psicologia do comportamento e das emoções ",foi publicada em Londres e Berlim em 1926.A guerra acontece em 1914 e deste período não…

UNIDADE I – A interface entre a psicologia e a administração. 4/8- O indivíduo na organização: a relação de mútua dependência e o comportamento organizacional; objetivos individuais e organizacionais; as unidades de análise: indivíduo, grupo e organização. 6/8- A contextualização do comportamento organizacional nas teorias da administração: rápida história da Teoria Geral da Administração(TGA) 11/8 - A psicologia do comportamento organizacional - cap. 1 do livro Psicologia Aplicada à…

Disciplina Eletiva PEX-1661 - Observação como Fonte de Dados em Análise do Comportamento Ementa O uso da Observação, como uma forma de coleta de dados, é amplamente difundido em Psicologia, aplicando-se às mais diversas situações: em pesquisa (básica ou aplicada), em situações de intervenção (clínica, escola, instituições de saúde etc.) ou no ensino; por profissionais das mais distintas abordagens; como procedimento único/principal de coleta de dados ou como instrumento…

Planejamento de Aula de TEATRO 1° Aula: Acolhimento: Colocar músicas alegres, leves, enquanto os alunos chegam. Isso é uma psicologia simples que deixa todos mais à vontade. O ambiente deve estar limpo, claro e arejado. DINÂMICAS DE ACOLHIMENTO: Podem ser duas na primeira aula: 1° Quebra Gelo no primeiro dia de aula: OBJETIVO: a atividade propõe que os alunos conheçam, integrem e interajam com os seus colegas e o professor. Além de estimular a memorização dos educandos. PROCEDIMENTOS:

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: Administração Disciplina: Psicologia Geral Professor: Lisiane Thompson Flores Carga horária: 40 horas Período: 3º Período Semestre: 2013/1 Turno: Noturno 2. EMENTA: Sistematização histórica e principais aspectos das escolas psicológicas; divisões da Psicologia; atitude e comportamento; reações psicológicas; emoção; personalidade; adaptação; motivação, liderança; a comunicação, as relações interpessoais, desempenho de papéis e