Psicologia

Disciplina Eletiva

PEX-1661 - Observação como Fonte de Dados em Análise do Comportamento

Ementa

O uso da Observação, como uma forma de coleta de dados, é amplamente difundido em Psicologia, aplicando-se às mais diversas situações:

em pesquisa (básica ou aplicada), em situações de intervenção (clínica, escola, instituições de saúde etc.) ou no ensino; por profissionais das mais distintas abordagens; como procedimento único/principal de coleta de dados ou como instrumento complementar (por exemplo, quando é utilizado durante entrevistas ou situações de teste).
Esta ampla aplicabilidade da Observação como fonte de informações requer, por outro lado, cuidados especiais para que os dados assim obtidos possam ser confiáveis.

Dentro dessa perspectiva, espera-se que ao final do curso, os alunos sejam capazes de:

identificar os usos e limites dos dados de observação; analisar e, na medida do possível, controlar os fatores que interferem na confiabilidade dos dados; analisar os aspectos éticos envolvidos na observação e planejar sua prática de forma consistente com as questões éticas; identificar as diferentes formas de registro e optar pela mais conveniente nas diferentes situações em que venha a se utilizar de dados observacionais, considerando, para tanto: o objetivo da coleta de dados; o referencial teórico e a literatura, segundo os quais os dados serão analisados; características concretas da situação de observação etc.; relacionar os dados de observação com os demais dados disponíveis obtidos através de outras formas de coleta.
Além disso, considerando-se o fato de que esta disciplina encontra-se dentro de um Programa de Pós-graduação, ela foi planejada de forma a fornecer subsídios para o desenvolvimento dos projetos individuais de pesquisa

Síntese do Conteúdo

Seletividade e parcialidade como aspectos inerentes ao processo de Observação

Observar e interpretar
Fatores que interferem na atividade do observador
Relação observador -