Dinamica Para Aula De Psicologia

PEDAGOGIA NOME RA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tucuruí / Pará 2012 NOME RA: PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Orientadora: Tutora a Distancia Adriana da Silva Ramos de…

Plano de Aula: 2 - Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título 2 - Psicologia Aplicada ao Direito Tema Personalidade: definições, determinantes e formação. Desenvolvimento psicossocial: fundamentos da teoria psicossocial Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: · Compreender o conceito de personalidade e sua abrangência na Psicologia; · Descrever os determinantes da formação da personalidade; · Reconhecer os fundamentos da…

PIO DÉCIMO FACULDADE PIO DÉCIMO CURSO DE PSICOLOGIA GLÉSIA DOS SANTOS MELO MATOS ISAQUE EDUARDO DE SANTANA RENATA MONIQUE FREIRE SOUZA PLANO DE ESTÁGIO ARACAJU/SE 2013 GLÉSIA DOS SANTOS MELO MATOS ISAQUE EDUARDO DE SANTANA RENATA MONIQUE FREIRE SOUZA PLANO DE ESTÁGIO Plano de estágio apresentado à disciplina Estágio Básico em Psicologia II sob a orientação do prof. MSc.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔNICAS E ADMINISTRATIVAS RELATÓRIOS DAS AULAS Renatta Granaia 708404 2ª C – Administração Psicologia Professora Me. Doroty Mellero SANTO ANDRÉ 2013 1º AULA ENTREVISTAS E DINÂMICAS: PROCESSOS QUE ANTECEDEM Há uma pré-seleção que antecedem as mesmas, que é a seleção dos candidatos através das informações que são apresentadas ao entrevistador através do currículo, vagas preenchidas, etc. Diante…

JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Arquivo: Critérios de Avaliação/Gabarito de Psicologia da Educação AD1 2013 02 AD1 2013.02 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): SERGIO SKLAR Três critérios foram utilizados para a avaliação de cada questão dissertativa: (a) clareza da exposição, entendendo-se por (a)…

conceitual a partir de questionamentos apresentados aos alunos a fim de aprimorar os conceitos apresentados e criar uma visão crítica; - Aplicação de dinâmicas de grupo e situações-problema para contribuir para formação de opniões. VII – METODOS E TÉCNICAS DE ENSINO Aula expositiva com “datashow” e slides. - Leitura e discussão de textos. - Dinâmicas e situações-problema. - Construção de mapa conceitual VIII – METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Frequência e participação do discente; …

PSICOLOGIA SOCIAL Nesta disciplina você irá conhecer uma história da psicologia social a partir da sua instalação e desenvolvimento como campo de conhecimento na Europa e nos EUA. São discutidos elementos epistemológicos da psicologia social assim como os principais temas, correntes teóricas e autores relacionados ao desenvolvimento da disciplina que tem como um dos seus pontos fortes as relações entre a pesquisa científica e a prática social. Os textos, exercícios e informações…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-tutor Presencial Maria do Socorro da Silva de Jesus. VALPARAISO DE GOIAS 2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue à banca examinadora da Faculdade Anhanguera – UNIDERP como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da

portfólio 3. Salvar no programa do Word. ATIVIDADE AULA 03 Após uma atenta leitura da aula 03, escreva sobre as Relações Humanas. (sua resposta deve atingir no mínimo 5 e no máximo 10 linhas). No ponto de vista teórico, as relações humanas resultam da mútua interação inter individual e coletiva. Essa interação gera uma dinâmica, que é uma área das ciências sociais, em particular, da sociologia e da psicologia, chamada de dinâmica de grupos,que procura aplicar métodos…

PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR. LIZ NATIELLI SANTANA RAYANNA SOUZA FERREIRA Rondonópolis 2013/1 LIZ NATIELLI SANTANA RAYANNA SOUZA FERREIRA PSICOLOGIA ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR.