Dificuldades Em Física No Ensino Médio

Projeto Transdisciplinar: Física e Matemática Fácil Projeto Transdisciplinar: Física e Matemática Fácil ESTADO xxxxxxxxxxxxxxxxx SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA /COLÉGIOxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx End. Xxxxxxxxxxxxxxxxxx CEP... Telefone: (xx) xxxx.xxxx E-mail institucional: xxxxxxxxxxxxxxxxx EQUIPE TÉCNICA: xxxxxxxxxxxxxxxxx – Diretor Xxxxxxxxxxxxxx – Coordenador(ra) pedagógica(o) PERÍODO: Janeiro a dezembro de 2010 ÁREAS DE CONHECIMENTO: Linguagens, Códigos e suas…

ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR ALUNO: RA: TURMA EF5P13 TURNO: NOITE 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE. Titulo: Questionário Educação Física Escolar Ensino Médio Local: Sala de Aula – Marques UNIP Data: 06 de Março de 2013 Objetivo: Este curso teve como objetivo aprofundar meus conhecimentos sobre a Educação Física Escolar no Ensino Médio com resposta…

MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ENFOQUE NO ENSINO MÉDIO Fabiana Franchin1 Selva Maria G. Barreto (O)2 1 INTRODUÇÃO Enquanto aluna do curso de pós-graduação em Educação Física Escolar e atuando como professora eventual (substituta) em escolas da rede estadual de ensino da cidade de BauruSP, pude perceber a falta de motivação dos alunos do Ensino Médio em relação às aulas de Educação Física. Sempre que substituo o professor efetivo, principalmente no Ensino Médio observo…

CONHECENDO A FÍSICA QUÂNTICA: A DUALIDADE ONDAPARTÍCULA (A REPRODUÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COMO ELEMENTO FORMAT IVO NA LICENCIATURA) Virgínia M. Alves1, Eduardo F. Henriques1, Bruno D. S. Moreira1 , Gilvana O. Bottini1, Luciano P. Luduvico1, Márcio S. Canielas1 , Michele V. Bertim1, Aderlei D. Knuth 1 Universidade Federal de Pelotas/Departamento de Física, vmalves@ufpel.edu.br Resumo A disciplina Instrumentação para o Ensino de Física II, do Curso de Licenciatura da…

TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA ANA PAULA A FÍSICA ARISTOTÉLICA NO ENSINO MÉDIO TRABALHO ACADÊMICO CURITBA 2012 ANA PAULA A FÍSICA ARISTOTÉLICA NO ENSINO MÉDIO CURITBA 2012 1 TÍTULO A opinião dos professores de Física sobre a aprendizagem da Mecânica…

RELATO DE ATIVIDADE REALIZADA NO PROJETO PIBID: AULAS EXPERIMENTAIS NO LABORATÓRIO DE FÍSICA Aline Gabriela dos Santos Souza1, Camyla Martins Trindade2 1IFPA- Campus Bragança / VI Semestre -Licenciatura Plena em Física/alinenekatronyc@hotmail.com 21IFPA- Campus Bragança / VI Semestre- Licenciatura Plena em Física/gabyfisicaifpa@yahoo.com.br Resumo: O presente trabalho relata as atividades e experiências vividas como bolsistas do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à…

CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM FÍSICA DISCIPLINA DE PRÁTICAS CURRICULARES Dimas Carvalho de Moraes Edeilson Corrêa Mourão Maurício Cantanhêde Vieira Janio Patrick Coelho Souza Elidalva de Sousa Corrêa DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DA REDE PRIVADA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ROSÁRIO – MA Rosário – MA 2011 Dimas Carvalho de Moraes Edeilson Corrêa Mourâo Maurício Cantanhêde Vieira Janio Patrick Coelho Souza Elidalva de Sousa Corrêa DIFICULDADES NO APRENDIZADO…

Educação física no ensino médio e meio ambiente INTRODUÇÃO Atualmente o Ensino Médio perpassa por variadas e complexas dificuldades, decorrentes de um programa educacional, que não leva em consideração as características e necessidades dos alunos deste nível escolar, os jovens brasileiros. O Meio Ambiente, outra temática relevante na atualidade, deve ser compreendido como um espaço onde os fatores pessoais, sociais e naturais estejam envolvidos e interligados. O entendimento…

USO DO MODELLUS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA AUXILIAR NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL FORTALEZA – CEARÁ 2010 ADALBERTO DOS SANTOS SOUSA O USO DO MODELLUS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA AUXILIAR NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Física Licenciatura Plena da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Física. Orientador(a): Prof. Dr. Emerson Mariano da…

FEDERAL DE ITAJUBÁ ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DE BIOLOGIA NO ENSINO PÚBLICO: POSSÍVEIS DIFICULDADES QUANTO A INSERÇÃO DA DISCIPLINA ITAJUBÁ-MG 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ JOANNA AZEVEDO NATHALIE SBRISSE NAYANNE GOMES THOMAS FORNASIER WILLIAN OLIVEIRA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DE BIOLOGIA NO ENSINO PÚBLICO; POSSÍVEIS DIFICULDADES QUANTO A INSERÇÃO DA DISCIPLINA Projeto de pesquisa submetido à…